《9.古诗三首》表格式教学设计+备课素材+课后作业(含答案).docx

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2020-11-22 发布于天津
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《9.古诗三首》表格式教学设计+备课素材+课后作业(含答案).docx

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古诗三首教学目标知识与技能会认屠苏等个字会写旧符等个字过程与方法有感情地朗读古诗背诵这三首古诗默写清明在教学中指导学生自主合作探究学习学生自由表达充分展示自己的个性情感态度价值观培养学生学习古诗的兴趣感受作者的心情了解祖国传统节口的风俗习惯重点难点理解古诗的意思感悟古诗表达的情感在比较欣赏中了解祖国传统节口的风俗教学课时课时第一课时课时目标知识与技能会认屠苏等个字会写旧符等个字正确流利有感情的朗读课文背诵课文理解屠苏晡晡日等一些生僻字词的意思明白本首诗的大意了解诗句所描绘的欢天喜地热热闹闹的节景

9.古诗三首教学目标知识与技能：会认“屠、苏”等7个字，会写“旧符”等12个字。过程与方法：1.有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗，默写《清明》。 2.在教学中指导学生自主、合作、探究学习，学生自由表达，充分展示自己的个性。情感、态度、价值观：培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，了解祖国传统节口的风俗习惯。重点难点理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。在比较欣赏中了解祖国传统节口的风俗。教学课时 3课时第一课时【课时目标】知识与技能：会认“屠、苏”等2个字，会写“旧符”等2个字。正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。理解“屠苏” “晡晡日”等一些生僻字词的意思