- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
统编新版高中语文选择性必修上册第二单元;;一;;知人论世;知人论世;二;;子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”;孔子说:“君子不求吃得饱,不求住得安定,对做事敏捷迅速,说话谨慎小心,向有道德的人修正自己(的道德行为),(就)可以称得上是一个好学的人了。”;子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”;按照第一、二章的学习方法,分成十个小组,一个小组讨论、探究其中的一章。要求:小组上台展示,其中一人朗读,一人指出关键字词并解释,一人翻译,然后轮流解读。;子曰:“朝闻道,夕死可矣。”;子日:“君子喻于义,小人喻于利。”;子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”;子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”;曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”;曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”;子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”;子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。”;子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”;颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。”;颜渊问什么是仁。孔子说:“约束自我,使言行归复于先王之礼,就是仁。一旦你做到了克己复礼,全天下都会称赞你是仁人。要做到仁靠的是自己,难道要靠别人吗?”颜渊说:“请问克己复礼的细则。”孔子说:“不合于礼的不堪,不合于礼的不听,不合于礼的不说,不合于礼的不做。”颜渊说:“我虽然不聪颖,愿意实践这些话。”;子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”;子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。”;孔子说:“学生们为什么不学习《诗》呢?学《诗》可以激发志气,可以观察天地万物及人间的盛衰与得失,可以使人懂得合群的必要,可以使人懂得怎样去讽谏上级。近可以用来侍奉父母,远可以侍奉君主;还可以多知道一些鸟兽草木的名字。”;三;;;四;演读《论语》视频展示;用类似的方式分组演读本文的十则《论语》,小组比拼;经典在我们生活中的运用:运用经典时要注意什么?;
您可能关注的文档
- 6.1《芣苢》(精选练习)(含答案).pdf
- 6.2《文氏外孙入村收麦》(精选练习)(原卷版)含答案.doc
- 6.2《文氏外孙入村收麦》(精选练习)(原卷版)含答案.pdf
- 7.1《短歌行》(精选练习)(原卷版)含答案.doc
- 7.1《短歌行》(精选练习)(原卷版)含答案.pdf
- 9会议记录会议纪要总结.ppt
- 《中国人民站起来了》(教学设计)高中语文选择性必修上册同步教学 (统编新版).docx
- 《作文指导:学写小小说》(教学设计)高中语文选择性必修上册同步教学 (统编新版).docx
- 《作文指导:学写小小说》(教学设计)高中语文选择性必修上册同步教学 (统编新版).pdf
- 《作文指导:审题立意》(教学设计)高中语文选择性必修上册同步教学 (统编新版).docx
文档评论(0)