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部编八年级下册语文第四单元检测卷及答案 一、积累 (20 分 ) 1. 根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。 (3 分 ) 生命是这样顽强，它对抗的是整整一个严寒的冬天。冬天退却了，生命之花却 péng b ó 地怒放。 你会死亡，但你也会证明生命有多么强大。死亡的只是躯壳 ． (A.k é B.qi o)à，生命将涅槃， sh ē ng sh ē ng b ù x ī ，并会以另一种形式永存。只要春天不死，就 会有迎春的花朵年年岁岁开放。 ——路遥《平凡的世界》 2. 下列句子，没有语病的一项是 ( )(2 分) 我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖。 为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 古诗文名句默写。 (7 分) (1) ，禅房花木深。 ( 常建《题破山寺后禅院》 ) 李白在《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是： ， 。 《庄子·北冥有鱼》中比喻描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是： ， 。 《语文课标准》指出：“欣赏文学作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获 得 对自然、社会、人生的有益启示。”请你默写出能让你获取有益的启示古诗名句 ( 连续的两句 ) ： ， 。 解释下列句中加点词语的意思。(6 分 ) (1) 怒而飞 ( ) (2) 野马也 ( ) ． ．． (3) 其正色邪 ( ) (4) 是鱼之乐也。 ( ) ． ． (5) 子非鱼，安知鱼之乐 ( ) (6) 汝安知鱼乐 ( ) ． ． 5. 下面是一句精彩的演讲，细细体会其妙处，并写出来。 (2 分 ) 1936 年 10 月 19 日，上海各界人士举行了公祭鲁迅先生的大会。出版界的代表邹韬奋先生 只 在会上作了一句话的演讲，他说： “今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生——许多人是不屈 而 战，鲁迅先生战而不屈！” 二、阅读 (42 分 ) ( 一 ) 名著阅读 (4 分 ) 《钢铁是怎样炼成的》可以用摘抄和做笔记的方法阅读，摘录要根据学习、借鉴的意图来选择。以下三则是关于刻画保尔人物形象的语句摘录，请你帮忙写出与摘录意图相匹配的笔记。 摘录 摘录一： 今天我替柯察金写了第一封家信。他在信里说他受的是轻伤，很快就会治好，一定要回家看望他们。实际上他流了很多血，脸跟纸一样白，现在还非常虚弱。 摘录二： 他既然已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？在现在和在凄凉的将来， 他将怎样才能证明自己生活得有价值呢？用什么来充实这生活呢？光是吃喝和呼吸吗？只作一个无用的旁观者， 看着同志们在战斗中向前猛进吗？成为队伍的累赘吗？他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢？朝心口打一枪——一切难题都解决了！ 摘录三： 他对她说：“亲爱的，你别担心，我不会这么容易就死的。我还要再活下去，故意和那些有学问的医生们的预测开开玩笑。关于我的健康状况，他们的意见都是对的，但他们要写个证明文件，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们往后再瞧一瞧。” 笔记 ( 二 ) 阅读下面的演讲词，并完成相关任务 (12 分 ) 文学：另一种造屋 曹文轩 我为什么要——或者说我为什么喜欢写作？写作时， 我感受到的状态， 是一种什么样的状态？ 我一直在试图进行描述。 但各种描述， 都难以令我满意。 后来，有一天， 我终于找到了一个确切的、 理想的表达：写作便是建造房屋。 文字建造的屋子，是我的庇护所——精神上的庇护所。 无论是幸福还是痛苦，我都需要文字。无论是抒发，还是安抚，文字永远是我无法离开的。特 别是当我在这个世界里碰得头破血流时， 我就更需要它——由它建成的屋， 我的家。虽有时简直就 是铩羽而归，但毕竟我有可归去的地方——文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的物 质之家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。 还有，也许我如此喜欢写作——造屋， 最重要的原因是它满足了我天生向往和渴求自由的欲望。 作为一种符号， 文字本是一一对应这个世界的。一个个独立的符号可以在一定的语法之下， 进 行无穷无尽的组合。 所有这一切都在向我们诉说一个事实：语言早已离开现实，成为一个独立的王 国。这个王国的本质是自由，而这正契合了我们的自由欲望。这个王国有它的契约，但我们可以在 这一契约之下，获得广阔的自由。写作，可以让我们的灵魂得以自由翱翔，可以让我们自由之精神 得以光芒四射，可以让我们向往自由的心灵得以安顿。 为自由而写作，而写作可以使你自由。因为屋子属于你，是你的空间。你可以在你构