高中政治知识框架大全[共6页].docVIP

《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右,从上到下,层层掌握,理清知识脉络。 （2）查漏补缺,标注知识掌握中的弱点,加强记忆。 （3）区分知识掌握的程度,增强应试能力。符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主,第二遍以回忆为主。 【经济生活基本知识结构图】 经济生活每一课的知识相对比较独立,所以以“课”为单位组建知识板块。 〖第一课 神奇的货币〗 商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。B商品交换中,生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。 商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。B 商品交换中,生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。A 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。B 不同商品使用价值不同,所以人们才需要交换以满足不同的需要。A 使用价值是商品的自然属性。A 含义C 使用价值商品 使用价值 商品 基本属性 基本属性 商品的价值是指凝结 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。B 不同商品都有价值,所以才能够按照一定比例相互交换。A 商品交换本质上是人们劳动的交换,因此价值是商品的社会属性。B 价值 价值 含义 含义A 一般等价物 一般等价物 产生原因 产生原因A 货币产生的原因 货币产生的原因B