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《西江月》教学设计 实验小学 朱友金 一、教材简析： 作者是南宋杰出的爱国词人辛弃疾。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象， 表达了词人热爱大自然， 关心人民生活， 企盼丰年的思想感情。 这首词分为上阕和下阕两部分。 词的上阕描写的是黄沙岭夏夜清幽喜人的景象， 下阕描写了黄沙岭上阵雨来临的天气变化以及词人的愉快感受。二、设计理念： 本课的教学遵循学生“自主学习， 自主感悟”的教学原则。 通过创设学习词的美好的意境，引导学生融入想象，自读自悟，相互交流，体会意境。在读通、读懂、背诵的基础上，全面了解辛弃疾，获得更深的体验。通过课后搜集辛词，吟诵辛词的活动，拓展学习的时空，实现“大语文”教学理念。 三、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、通过语言文字，融入自己丰富想象，感悟这首词所描绘的意境，开展多种语文活动。 3、通过语言文字的训练，感受词中所表现的自然美，感悟作者热爱大自然，关心人民，企盼丰年的思想感情。 四、教学过程： 一、读通——正确朗读诗词 1 、语言导入：中国有着五千年的悠久历史文化 ,更是一个诗歌的国度。唐诗宋词是我国民族文化的精华，千百年来，广为传诵。课前，同学们已经搜集背诵了不少诗词。现在能背给大家听听吗？学生自由背诵。今天，我们走进南宋，与一位著名词人相约。他曾经陶醉与“白发翁媪的相媚好中”。他是谁？ 2、说说你对辛弃疾的了解。 3 、出