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- 2020-11-22 发布于贵州
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高中语文课程标准与教学实践 ;2;3;4;党和国家的新要求; 科 目;7;高考大纲的调整;四省市高中课程改革:“三新对一旧”;文化基础;;;;;; 2. 高中语文课程结构;学习任务群;19;20;21;22;;必修3;专题1;必修教材一;4.人教版的设计思路(必修框架);5. 统编教材的设计思路;5. 统编教材的设计思路;30;2.课标组必修样例:唐诗魅力;学习材料:
基本篇目(核心文本)
O林庚:《我为什么爱读唐诗》
O从“狂”“勇”“静”“痛”四个角度,选择唐诗原典20篇。
拓展资源(学习资源)
O刘梦溪:《李白和唐代的诗狂》
O袁行霈:《开明与开放——盛唐气象的根基》
O助读系统:注释、知识链接等。
学时建议:10学时
;
;5. 两套读本的教学设计;活动目标
活动准备:活动策略、学习准备
活动过程:活动理念、活动设计、活动步骤:活动1-4、成果与感评
资料链接;;谢 谢!
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