大班户外与区角观察记录表.docxVIP

户外体育活动观察记录表 观察时间 观察班级 观察地点 观察对象 平衡木 户外操场，教师组织幼儿进行走平衡木游戏。 A不敢 现 走，一个人在偷偷的流眼泪，为此我降低了难度，让其他 小朋友拉着她的手来走。这次， A 不再往后躲，她高兴地 和别人拉着手随着队伍向前走。 场 不一会儿，轮到她上平衡木了，她犹豫了一下，我就站到她的身边。 A 抓住我的手，稍微一用力就站到了平衡木上。我心中一喜，觉得成功在望。但没想到和她拉着手的 小朋友迈开大步往前走，吓得 A 大叫起来： “啊 ! 你慢 记 点，我害怕 ! ”我意识到这样不行，忙抓住她的手说： “ 没事，别着急，你松开她的手拉着我的手走吧。 ” A 赶 录 紧松开了手，紧紧地抓住了我。 “试着迈一步，你一定行 的。 ” 在我的鼓励下， A 终于鼓足勇气迈出了第一步。由于迈 得步子很小，刚迈过来的脚踩在了另一只脚上，差点儿摔倒。她再也不肯迈第二步了，我只好让她下来。这时，我发现，她不再像以前那样拒绝再走，而是又排到了队伍里。当她自己再次站到平衡木上时，聪明地换了一种方式，改成侧着身子两只脚一点一点往前挪。虽然速度很慢，中间也有停顿，但是她最终还是走完了平衡木。于是我马上鼓励她说： “ A 真勇敢，能够自己走完平衡木 了 ! ” A 听了我的话，笑着跑到队伍里向其他人说： “你看，我敢走了。 ” 现 所以，今天的观察告诉我， A 的腿部力量不