部编版初中八年级语文下册《壶口瀑布》教案.docVIP

主题： 赏山水，品情思 ——《壶口瀑布》阅读引领课 一、导入主题 教师以“读书是人认识世界的一种方式，读书就是旅行”的观点，导入本课教学的主题。（今天我们就随着一篇篇的游记去：赏一程程的山水，品一品满怀的情思。） 二、认定目标 1、赏析游记中精妙语句，体会景物特点和作者的感情； 2、培养热爱祖国山河的美好情怀。 三、品读《壶口瀑布》 （今天咱们旅行的第一站，去山西省和陕西省交界的地方去看黄河壶口瀑布。） 1、播放视频 （我先播放一段视频，看完之后大家用一个词说一说你的感受） 2、指名学生用一个词语来表达； (下面我们就根据课文内容去领略壶口瀑布的风采吧！请大家打开课本……) 3、提出学习任务 以你喜欢的方式阅读课文， 圈点勾画出自己喜欢的句子， 并批注喜欢的理由。 4、讨论交流（以“我喜欢 （指出段落，读出句子） 理由是 。的格式去讨论交流展示） 5、指名学生回答，教师作补充、强调和追问。 6、重点赏析文中的精妙语句。 7、总结方法，教师解释，让学生齐读。 （今天咱们旅行的第二站是去江苏的周庄看水，去黄山看绝壁松） 四、品读《周庄水韵》和《黄山绝壁松》 1、教师简介“周庄水”和“黄山松” 2、让学生带着任务读书。 （读《丛书》： P96《周庄水韵》和P100《黄山绝壁松》 圈点勾画出精妙语句并赏析。） 3、学生读书、思考、讨论，教师巡视指导。教师作补充。 五、延伸升华 （这节课咱们游了壶口瀑布，看了周庄的水和黄山的松，是不是应该用一段话来表达一下自己的感受？） 1、出示任务 以“周庄的水（黄山的松）它 ；我叹其 ；美哉周庄水（黄山松）！ 哉周庄水（黄山松）。”为格式写一段话。 2、教师举例 3、学生思考、讨论、写 4、指名学生回答，教师作补充。 六、课堂小结 （教师以汪国真的诗《旅行》结束课堂） 1、出示汪国真的诗《旅行》，教师读； 2、（教师：我把这首诗作了续写）教师续写的内容后下课。 板书设计：