部编版教材初中语文七年级下册《卖油翁》 教案.docVIP

教学设计 教学目标 　　 知识与能力 　 培养阅读文言文的能力，能了解本文字句的意思。培养借助工具书、注释理解课文的能力 　　 掌握文言文实虚词，积累词语。 　　 理解“熟能生巧”的道理。 　　 了解运用神态、语言、动作描写来刻画人物性格特点的方法。 过程与方法 　 诵读法、赏读法、演读法、悟读法，反复朗读使学生了解本文的意思。 　　 情感迁移与价值观 领会“熟能生巧”的道理。 　　 体会谦虚的美德。 　　 教学重点：1、学习本文刻画人物的方法。 2、理解本文揭示的道理。 　　 教学难点：分析人物的性格特点。 教学过程 　　 (一)创设情景，导入新课 　　 教师打拳，说出“拳不离口、曲不离口”方能日积月累掌握一项技能的道理，引出将要学习的课文。 　　 2、引导学生看课后注释①②，学生介绍作者“欧阳修”，简单介绍陈尧咨。 　　 阅读课文，把握课文内容 　　 教师朗诵课文，指导学生从读音、节奏、语气、情感、神态等方面来挑战朗读。 　　 默读课文，引导学生讨论课文大意，结合注释翻译全文，将重点词句意思批注在句旁，小组内讨论难译句。 　　 请学生上台演示，分角色演读。 　　 指导写作方法 分别请学生找出文中运用神态、语言、动作描写来刻画陈尧咨、卖油翁的地方加以指导。引导出二人的性格特点，分析出故事中寓含的道理。 　　 拓展活动 　　 学生结合实际谈一谈,一个人如何看待自已的长处，又如何看待别人的长处？ 　　 齐读课文，写出相关主题的名言警句。 本课总结 　　 今天我们学习的《卖油翁》这个故事虽然短小，却蕴涵丰富的人生哲理；情节简单，但波澜起伏；文字浅显，却韵味无穷。让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪。愿同学们在阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力。 板书设计： 　　卖油翁 欧阳修　　 陈尧咨 卖油翁 善射　　　　　善酌　 （十中八九） （钱孔不湿） 自矜 谦虚