美术教师个人先进材料.docxVIP

美术教师个人先进材料 我是博荣中心校的一名美术教师，从事美术教学工作十七年，十多年来一直工作在教学一线不懈努力， 兢兢业业，为校培养一批又一批小画家。具体 事迹如下： 一、孜孜以学，树立先进的教学理念 1996 年我从扎兰屯美术班毕业，毕业时拿着厚厚的获奖证书成 为了一名美术教师，我深知自己的责任和义务， 因此学习上执着追求，上下求索， 1996 年—— 1999 年在黑龙江省教育学院美术教育专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，积极参加各种画展评比，荣获各级、各类的奖牌、证书若干，也有部分学生作品刊登在国家级美术刊物上发表， 因此受到了当地领导、 老师和学生们的一致好评！ “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我一直坚持学习新课程标准及相关理论。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、 艺术教育新课程标准， 以及骨干教师的远程教育培训等。通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念， 随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、 为更好的教学 实践作好了准备。 教育教学是教师工作的首要任务。 我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学 实践中，立足“用活新老教材， 实践新理念。 ”力求让美术教学更具特色， 形成独具风格的教学模式， 更好地体现素质教育的要求， 提高美术教学质量。 二、善教乐教，全身心投入教科研工作 在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验， 还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中， 为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料， 拓宽学生视野， 让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。为了完成上级、学校交给的任务，为了学生们能更通透的掌握知识、扩大视野，我积极学习并运用网络制作课件等手段来达到更好的教学目 标，全身心投入教学工作。 在日常教学中，坚持切实做好课堂教学 “五 认真”。课前认真作好充分准备， 精心设计教案， 并结合各班的实际， 灵活上好每一堂课， 尽可能做到堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生 作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术 更有兴趣，同时提高学生的美术水平。为提高学生的学习积极性，不 断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、 实践 ”四 结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣； 通过讨论式教 学，点燃学生智慧的火花； 通过课内外练习， 提高学生绘画的基本功； 通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。 为立足课堂理念的发展， 立足学生个性的发展， 不断改革课堂教学，构建“多维”课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造的天地、体验成功的乐园、发展个性的大舞台， 使学生的综合素质得到全面提高。 确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式。 以情为纽带，以周围世界为源泉，凭借“多维”教学表达，来创设“美、智、趣”的学习情境，“亲、助、乐”的师生人际情境， 引导学生进入角色， 移情体验，激活想象，启迪创作灵感，并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的创作中得到成功的喜悦、审美的积聚。 三、春风化雨，育出满园桃李 第二课堂教学活动中，我担任美术社团的教学，采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，都以培养学生能力，提高学生的素质为目标， 力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 美术教学生涯中， 总是以激发培养学生兴趣入手，因地制宜结合每个学生的实际， 让学生散发想象的空间随心所欲的进行自己喜欢题材的选择， 则不失时机的利用学校开展的大型活动为学生的作品展示搭建平台， 每年举办富有较高艺术水准的画展， 画展除在校园内展出外， 还向社会向家长作以汇报和展示。 如今学校的文化板上挂满了一幅幅精美的学生作品， 这些作品题材广泛， 内容丰富充分显示了学生们独特的审美个性及视角。 我善于与学生沟通，对学生有一颗真诚的心，所以深受学生欢迎。和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。与学生畅谈人生、理想、交流感情，用自己的行动感染了身边的每一人，同时也感染了学生们，积极的思想象太阳，照到哪里哪里亮，这也是每个老师默默耕耘的法宝。 艺无止境，学无止境。我深信在今后的工作中，一定会充满激情的工 作，五彩的神笔为博荣中心校培育更多的美术爱好者， 让偏僻的小镇 绽放更多的艺术之花。