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护士分层培训计划与考核办法
一、 护士分层次培训目标
二、 护士分层次培训计划
三、 护士分层次培训内容
四、 护士分层次培训实施与考核办法
、毕业0?1年护士的专科培训目标:
了解专科护理理论与技能,能熟练掌握一至两种专科技术。
、工作1?5年护士的专科培训目标:
至少熟练掌握三种及以上专科护理技术;
熟悉专科护理理论、护理常规;
掌握各专科治疗仪器(如胰岛素泵、心电图机、除颔器、起搏器、 监 护仪、输液泵等)的操作方法。
掌握专科疾病的病情观察要点,及糖尿病饮食、运动疗法等健康指导内 容;
掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、 常用剂量及蠹性反应,特 别是胰岛素的用法及注意事项。
、对护师的专科培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能
具有较坚实的专科理论知识及熟练的专科护理技能, 能熟练掌握所有专 科护理技术(如血糖监测、足筛、胰岛素笔注射法等);
熟悉对如DKA、甲亢危象、垂体危象等重危病人的观察方法,并掌握
专科急救技能;
掌握专科新知识、新技术,能运用专科护理理论、技术,对病人进行身 心整体护理;
具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力,能胜任科室实习生专科 带教工作及糖尿病患者的小组教育工作。
、对主管护师的专科培训目标:
精通专科护理理论及技术,能解决本科护理业务上的疑难问题, 指导重 危、疑难病人护理计划的制订与实施, 不断更新知识,能在专科疾病的管理、 教学、科研中发挥骨十作用;
具有课堂教学、编写教材及临床带教能力,能组织本科各病房护理会诊、 护理查房及参加全院性护理会诊;
熟悉糖尿病专科护士门诊的工作内容, 并能指导低年资护士对科室的糖 尿病患者进行高效管理。
1、 0-1年护士的专科培训:
安排轮转,护士长经常组织召开新护士座谈会,摸活其对专科知识、技 能了解情况;
护士长结合每个护士制定出具体专科培训计划;
加强临床护理实践,以临床基础护理工作为主,获得护士执业资格证后 方可独立完成临床专科护理工作;
组织参加护理部及所在科室组织的各项业务学习、小讲座、护理查房等;
帮助新护士不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素
质)及独立工作能力;
转离本科室者,由个人写好工作总结,护士长给予考核并签署意见。
2、 工作1?5年护士的培训:
安排工作计划,以临床护理为主,帮助其熟悉各岗位工作的职责与程序;
鼓励其多进行专科护理技术操作项目的实践
护士长有计划地安排护士实习机会,并在操作前组织讲座与示范;
护士每次操作后登记考核表,由护士长或教学老师检查完成情况,并签名;
定期、分类、分批进行专科护理技术操作考核;
理论考核
科室每月一次专科理论知识考试;
由护士长根据科室专科理论学习内容出题,护士以笔答的方式回答;
护士长将考试成绩记入科室护理人员档案内;
、对护帅的培训:
科室多安排其参加危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录,并不断总 结抢救经验。
担任护生及进修护士的专科带教工作;
鼓励其担任护理查房、业务学习、小讲座、患者小组教育的主持工作;
参加本科室专科护理科研课题设计及完成工作。
、对主管护帅的培训:
鼓励其参加护理部组织系统讲课,聘请院内外专家讲授专科新业务、新 技术及各科新进展。有计划地安排其讲授各科常见病预防、治疗、康复、护理等 知识;
每年写1-2篇专科护理方面的护理体会或经验总结性的文章,省级以上 期刊发表者给予一定奖励;
每月结合科内的专科学习内容对低年资护士进行考核。
1、 专科理论知识培训内容:
⑴糖尿病定义、诊断标准及分型;
⑵糖尿病相关实验室检查及各项随访指标的控制范围;
⑶妊娠糖尿病与儿童糖尿病;
⑷血糖监测方法及注意事项;
⑸糖尿病常见急、慢性并发症;
⑹糖尿病的饮食与运动疗法;
⑺常用口服降糖药物及胰岛素的应用;
⑻低血糖的诊断与处理流程;
⑼甲亢诊断标准、临床表现、治疗及护理措施;
甲亢常用药物的应用方法及注意事项;
甲亢危象的诊断与护理;
慢性肾功能衰竭的护理;
内分泌相关试验的护理与指导;
OGTT试验的方法与指导;
常用专科检查、化验的方法指导与结果判断
2、 专科技能的培训内容:
⑴心电监护仪的使用;
⑵微量推注泵的使用;
⑶除颔仪的使用;
⑷胰岛素笔的应用;
⑸胰岛素泵的应用;
⑹血糖仪的应用;
⑺糖尿病足部筛查技术的应用;
⑻动态血糖监测仪的应用;
⑼糖尿病中医护理技术。
四、专科培训实施与考核办法
1、 可利用多媒体或书面的方式,可以是小讲座、业务学习、护理查房、护理讨 论等形式,也可利用晨间早会或交班时提问,阅读学习黑板小知识点等方法进行 不问断的培训过程,具体频次及时间长短视病房工作量而定;
2、 考核办法
0-1年护士每月进行一次专科理论、技术考核,由护士长、总带教老师、主管 护师组成考核小组,转离本科室时登记平■均实习成绩
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