人教部编版教材初中七年级语文下册《老王》课件.pptVIP

特蕾莎(Mother Teresa) [1910—1997] [南斯拉夫/印度] 00 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 ——特蕾莎修女（诺贝尔和平奖得主） 词语积累： 伛 （yǔ） 惶恐 （huáng） 塌败（tā） 取缔 （dì） 骷髅（kū lóu） 滞笨 （zhì） 愧怍（kuì zuò） 眼翳 （yì） 攥着（zuàn） 速读课文 思考？ 老王究竟是一个怎样的人?你能用两个词语来概括吗？（提示：请从人物的命运和内心品质方面考虑） 我常坐老王的三轮。他蹬， 我坐，一路上我们说着闲话。 据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。 有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。 学习心得 详略的原则： 最能表现中心的内容详写，与中心关系不大的略写，无关的不写。 ⑻有一天，我在家听到打门，开门看见是老王。我说“啊呀，老王，你好些了吗？” ⑼他“嗯”了一声，走了进来，递给我一个瓶子和一包东西。 ⑽我接过来一看，是一瓶香油和一包鸡蛋，心里顿时很感动。 ⑾我说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑿他只说：“我不吃。” ⒀我很感谢他，要拿钱给他。他说：“我不是要钱。” ⒁我也解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⒂他就拿了钱。 ⒃我把他包鸡蛋的布还他，他就拿着布和钱走了。我给他开了门，很担心他会摔倒。 比较一下，原文和改写的文段哪个更好，好在哪里？ 举例： 8. 有一天，我在家听到打门，开门看见老王(直僵僵地镶嵌在门框里……他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。)我(吃惊地)说：“啊呀，老王，你好些了吗？ ⑻有一天，我在家听到打门，开门看见是老王。我说“啊呀，老王，你好些了吗？” ⑼他“嗯”了一声，走了进来，递给我一个瓶子和一包东西。 ⑽我接过来一看，是一瓶香油和一包鸡蛋，心里顿时很感动。 ⑾我说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑿他只说：“我不吃。” ⒀我很感谢他，要拿钱给他。他说：“我不是要钱。” ⒁我也解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⒂他就拿了钱。 ⒃我把他包鸡蛋的布还他，他就拿着布和钱走了。我给他开了门，很担心他会摔倒。 精读课文8-16段，比较一下，原文和改写的文段哪个更好，好在哪里？ 学习心得 怎样详写？ 善于运用描写. 如:肖像描写、语言描写、神态描写、动作描写，心理描写，细节描写等； 善于运用修辞. 如：比喻、夸张、对比等； 善于运用富有表现力的词语. 每想起老王， 总觉得心上不安。 几年过去了，我渐渐明白： 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 讨论：作者应不应该不安，应不应该该愧怍呢？说出你的观点，并说出你的根据。 杨绛，生于1911年 她是清华学者 一代才女，著作等身，被称为“文化昆仑” 她是《围城》作者钱钟书的夫人 他们夫妇 都是建国初期中国最有学问的高级知识分子 可悲的是 他们遭遇了中国最荒唐的年代── “文化大革命”。 当时有很多高级知识分子受到了残酷迫害，钱钟书、杨绛夫妇此时也被打为“反动学术权威”，下放，戴高帽，挂木板，受批斗，剃成阴阳头，挂牌游街，扫厕所,女婿自杀…… 经受了漫长的苦痛折磨。