人教版部编版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》课件.pptVIP

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2020-11-22 发布于山东
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人教版部编版八年级语文下册《罗布泊,消逝的仙湖》课件.ppt

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Page ? * 罗布泊，消逝的仙湖吴岗题目《罗布泊，消逝的仙湖》告诉了我们什么信息？ “泊”，三点水，罗布泊与水有关。 “仙湖”，宛如仙境、极其美丽的湖。 “消逝”，消失。“逝”，含惋惜之意。仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的。学习目标记一记：本文的生字词读一读：罗布泊的过去与现在谈一谈：明确罗布泊消逝的原因析一析：给予我们的思考及启示 ①萧瑟 ② 和煦 ③干涸 ④吞噬 ⑤裸露 ⑥戈壁滩⑦庇护所 ⑧ 近在咫尺 ⑨无垠正音： sè xù hé shì luǒ gē bì zhǐ yín 读一读罗布泊的过去与现在请同学们速度课文，勾画关键词句，准备全班汇报展示：（格式：第页第自然段句子描写了罗布泊美丽的过去与现在。）读一读概括罗布泊的过去与现在：过去：充满生机??广阔美丽?? 环境怡人??生命绿洲现在：寸草不生??不见飞鸟?? 令人恐怖??死寂的荒漠为什么会造成今日状况呢？谈一谈 1、两次改道 2、“四盲”，像个巨大的吸水鬼人类急功近利、过度开采资源的行为，造成了罗布泊、胡杨林的悲剧。悲剧仅限于此吗？你还知道哪些类似的例子？只图眼前利益，不顾长远利益；不关注环境，没有可持续发展的观念。开发要克服盲目性，尊重自然规律；要有生态意识，环保意识，可持续发展的观念。品一品注重文体特征本文是一篇报告文学,兼有文学和新闻两种特点,既有真实性又有生动性. 请到文中找出相应的语句并行品析。（格式：第页第自然段+句子，这句话运用了+比喻\拟人\排比修辞手法，生动形象地\突出强调了+内容） Page ? *