部编版初中七年级下册语文《最苦与最乐》课件.pptVIP

最苦与最乐 梁启超 导入新课，引出课题 在生活中你认为最快乐的是什么？最痛苦的又是什么？ 由于每个人的人生观、价值观不同，所以答案也不同。作为饮冰室主人——梁启超，他认为人生最苦与最乐又是什么呢？我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》。 1、领会作者对人生价值的思考。 2、学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。 3、树立对家庭、社会、国家、自己的责任感。 学习目标 梁启超，字卓如，号任公，近代改良主义思想家、教育家，广东新会人。曾和康有为发起“公车上书”，提倡“维新运动”。1898年参与戊戌变法，变法失败流亡日本。晚年任清华学校研究院导师，著有《饮冰室全集》。其文风：流畅、犀利、凝炼。 简介作者，明确要点 解析课题，感知大意 本文的题目就是论题，即议论的主题，这是一 个并列短语，你可以从这个并列短语中提出哪些问题呢？ （1）人生什么事最苦？ （2）什么事最快乐？ （3）最苦与最乐之间有什么关系？ 整体感知，把握内容 理清文章结构，整体把握 （1）自主阅读课文，然后填写以下空格，填写后互相交流。 ______________________是人生最大的痛苦。 _________________是人生最大的快乐。 人生应当________________________________，而不能_________________。 负责任 尽责任 勇于负责任 逃避责任 （2）文章可以分为三个部分： 第一部分：(1、2、3自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。 第二部分：(4自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。 第三部分：(5、6自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。 合作探究，理解论点 1、作者认为人生最大的痛苦是什么？作者认为人生最大的快乐是什么？（1、4段） 合作探究：分小组讨论以下问题。 2、作者是如何提出“最大的痛苦是什么”这一观点的？（1、2段） 3、到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？（3段） 4、作者是怎样认为苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？（4、5、6段） 合作探究，理解论点 1、作者认为人生最大的痛苦是什么？作者认为人生最大的快乐是什么？（1、4段） 最大的痛苦是担负未尽的责任。最大的快乐是尽了应尽的责任。 2、作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？（1、2段） 运用了对比论证，作者通过与贫穷、失意、老、病、死进行对比，说明这些痛 苦都有办法排除，而独有责任未了的苦像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。 3、到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？（3段） 显而易见，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼，这都是我们没有责任的表现。由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，都是有责任的。 3、到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？（3段） 作者先举例子从具体的生活情境开始论述：欠钱没还、受恩未报、得罪人没有赔礼都是没责任的表现，然后把对于个人的责任扩展到对家庭、对社会、对国家、对自己，接着用两个 “凡属”概括了所有的责任，最后总结：未尽责任的苦痛是最 苦的。