中小学研学旅行主题课程教学设计示例课件.pdfVIP

中小学研学旅行主题课程教学设计示例课件.pdf

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中小学研学旅行主题课程教学设计示例 中小学研学旅行主题课程教学设计示例 中国校外教育 下旬 年 期 2017-05-18 16:51:02 中国校外教育 (下旬)2017 年 4 期 2017-05-18 16:51:02 ( )2017 4 张剑光 张剑光 摘要:我国中小学研学旅行活动普遍存在设计粗糙、内容空泛、考虑学生特 摘要:我国中小学研学旅行活动普遍存在设计粗糙、内容空泛、考虑学生特 点不够等现象。 参照学科课程严谨地规范, 基于多年从业经验和实际调研, 按照 点不够等现象。 参照学科课程严谨地规范, 基于多年从业经验和实际调研, 按照 核心素养培养目标, 讨论了研学旅行活动课程设计应当遵循的原则, 并据此设计 核心素养培养目标, 讨论了研学旅行活动课程设计应当遵循的原则, 并据此设计 了一些实例课程。 了一些实例课程。 关键词:研学旅行 主题课程 教学设计 素质教育 中小学生 关键词:研学旅行 主题课程 教学设计 素质教育 中小学生 笔者在重庆市十多年国际、国内研学旅行产品设计的经历中,深感目前国内 笔者在重庆市十多年国际、国内研学旅行产品设计的经历中,深感目前国内 研学旅行活动普遍存在内容开发设计不足等问题。 在考察了重庆市内外一些素质 研学旅行活动普遍存在内容开发设计不足等问题。 在考察了重庆市内外一些素质 教育基地、 中小学研学旅行 (社会实践)以及各种可供研学旅行使用的内容资源 教育基地、 中小学研学旅行 (社会实践)以及各种可供研学旅行使用的内容资源 基础上,着重讨论研学旅行主题课程设计的工作内容及实际设计示例。 基础上,着重讨论研学旅行主题课程设计的工作内容及实际设计示例。 一、研学旅行的主题课程教学设计的含义 一、研学旅行的主题课程教学设计的含义 “ 年 月,教育部等 个部门再次发布 “ 关于推进中小学研学旅行的意 2016 年 12 月,教育部等 11 个部门再次发布 关于推进中小学研学旅行的意 2016 12 11 ” “ ” ” “ ” 见 ,希望强化研学旅行以培养 全面发展的人 。研学旅行是校外教育、 落实核心 见 ,希望强化研学旅行以培养 全面发展的人 。研学旅行是校外教育、 落实核心 “ ” 素养培养的重要形式。研学旅行活动多在户外进行,在 “ 没有墙的教室 ” 中进行教 素养培养的重要形式。研学旅行活动多在户外进行,在 没有墙的教室 中进行教 学,涉及的教学资源、 过程比比学校教室课堂复杂很多, 客观上对教学设计的要 学,涉及的教学资源、 过程比比学校教室课堂复杂很多, 客观上对教学设计的要 求更高。而要实现研学活动的素质教学 目标, 就必须对研学旅行活动的进行符合 求更高。而要实现研学活动的素质教学 目标, 就必须对研学旅行活动的进行符合 教育规律和实际情况的教学设计,从而规范教学过程。 教育规律和实际情况的教学设计,从而规范教学过程。 研学旅行主题课程教学设计,就是参照学校学科课程的正规教学管理与实 研学旅行主题课程

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