部编人教版八年级下册语文第一单元测试一及答案.docVIP

部编人教版八年级下册语文第一单元测试一及答案.doc

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部编人教版八年级下册语文第一单元测试一及答案 (完卷时间: 120 分钟 满分: 100 分) 班级: 姓名: 评分: 一、积累与运用( 20 分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )( 2 分) A.诵 读( sòn) 处理( chù) B .陡 峭( dǒu) . . . C.看 护( kān) 袜子( mò) D .围绕 (r ào) . . . 2.下列词语书写全部正确的一项是( )( 2 分)  涨潮( zhǎng) . 调研( ti áo) . A .灸手可热 恣意妄为 折衷事非 B .融会贯通 源远流长 消声匿迹 C.莫名其妙 忍俊不禁 暴殄天物 D .博闻强识 不可理喻 见义思迁 3.下列句子中加点成语运用正确的一项是( )( 2 分) A .为了逃避公安机关的打击,这个制假窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起 .... 。 B.年青时读过许多苏联小说,现在回想起来,最使我顶礼膜拜 的还是《钢铁是怎样炼 .... 成的》一书。 C.他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命 ,使我在工作中少犯许多错误。 .... D.《大明宫词》吸纳了莎士比亚的语言风格,但尺度把握不好,难免有东施效颦.... 之嫌。 4.下列句子没有语病的一项是( )( 2 分) A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。 B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。 D.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。 5.给下列句子排序,恰当的一项是( )(2 分) ①文章要打动人心,是应该带有情感的。 ②好的理论文章未尝不可以具有抒情的因素。 ③但是,人们有一种成见,以为既然是理论文章,就难免枯燥。 ④梁启超的“新文体”在五四前有很大的影响,原因之一是“笔锋常带感情” 。 ⑤其实不然。 A .①⑤③②④ B.④①③⑤② C.③⑤①④② D.②④⑤③① 6.请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新 颖,语言简明。 ( 20 个字以内)( 4 分) 7.古诗文默写(  6 分) ( 1) , ( 2)与君离别意,同是宦游人。  。岂不罹凝寒,松柏有本性。 (刘桢《赠从弟》 ) , 。(王勃《送杜少 府之任蜀州》) ( 3)前不见古人,后不见来者,  ,  。(陈子昂《登 幽州台歌》) 二、现代文阅读(  40 分) (一)阅读《母亲的目光》一文,回答第 8— 11 题。( 14 分) ①做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背, 黝黑健康的胳脯,饱 满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情 看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看, 女人就不能错过做母亲的机会。 ②忽然又想, 自己这么小的时候, 一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童 年又是懵懂的, 在这种目光里我一次也没有被看醒, 所以也不曾记得。 对这种目光开始有感 受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。 ③一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东 西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。 ④“妈,怎么了?”我很纳闷。 ⑤“不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。 ⑥后来,这种情形又重复了一次。 我就有些不耐烦地说: “妈,你老是这么看我干吗?” 母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。 ⑦以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而 到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。 ⑧再也不会有人这么看着我了。 我知道, 这是天空对白云的目光, 这是礁石对海浪的目 光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。 ⑨孩子在我的目光里, 笑出声来。 我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想, 如果能够 再次拥有母亲的这种目光, 我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶 莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜, 去成全她欣赏孩子和享受孩子的 心情? ⑩有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道, 这种假设对我而言,只是想像 的盛宴而已。但是, 我想, 是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸 拥有母亲; 如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么, 千万不要像我当年一 样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。 你会知道。这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。 8. 第⑦段画波浪线部分前

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