七年级语文上册 14《不会叫的狗》教案 长春版.docVIP

PAGE 4 《不会叫的狗》 教学目标： 1.了解童话的文学常识。 2.理解作品的现实意义，体会童话的特点，初步掌握阅读童话的方法。 3.揣摩人物心理，品析人物形象。 4.多元解读童话主题，分析作品的思想意义，在感染和熏陶中培养健康人格。 教学重点： 1.理解作品的现实意义，体会童话的特点，初步掌握阅读童话的方法。 2.揣摩人物心理，品析人物形象。 教学难点： 多元解读童话主题，分析作品的思想意义，在感染和熏陶中培养健康人格。 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入 诗意的童话故事装点着我们幸福的童年记忆，你最喜欢的童话故事是什么？ 二、作者介绍 贾尼·罗大里，1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中《洋葱头历险记》、《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗大里被授予国际安徒生奖，又名“小诺贝尔奖”，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 主要作品：《隐身小托尼历险记》、《万岁，萨波尼亚！》、《亚特兰大》、《蓝箭》等 三、文体介绍 童话，是儿童文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 1