缔造书香校园-开展特色德育教学内容.docx

缔造书香校园 ,开展特色德育 未成年人思想道德教育实践活动案例 泰安高新区凤凰小学 张娟 二??七年九月 缔造书香校园 开展特色德育 为进一步加强未成年人思想道德建设，提高未成年人的思想道德素 质。我校针对新时期少年儿童在德育领域出现的新动向、新问题，不断 地改进教育的策略，使德育工作更加符合未成年人的思想实际，以读书 体验为基本途径，开展了一系列内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德 实践活动，较好地实现了教育与实践的有机结合，取得明显的教育效果。 活动范围： 凤凰小学 1-5 年级 案例背景： 书籍是人类进步的阶梯；书籍是人类的营养品。读一本 好书就像和一个高尚的人谈话，可见书籍承载着传道授业解惑的功能。 多读书，读好书！好读书，可以塑造孩子的灵魂。在课改的今天，尤其 强调要引导学生提早阅读，在书海中享受快乐，接受体验，熏陶，由此 我们把读书当成校园文化建设的一部重头戏，每年通过生动多样的读书 文化活动，缔造书香校园，开展特色德育，展现了一道道亮丽的风景。 主要做法： 一、制定《学校创建“书香校园”活动方案》 ，认真开展好校园读书 节、班级读书角、校报、班级读书报告会、优秀读书笔记展评等活动， 进行“书香班级”、“读书小能手”、“读书好少年”的评选。 二、开放学校图书室、阅览室，积极向学生推荐经典文化读物，引 导教师、学生、家长共同参与，倡导营造一个好读书、读好书的良好氛 围，让