部编版初中语文七年级上册《卖油翁 》教案.docVIP

《卖油翁》教学设计 教学目标： 熟悉故事内容，理解文言句意，抓住关键语句分析人物形象，揣摩人物的心理和态度。 学习小人物身上优秀的品质，引导孩子们向善、务实、求美。 教学重点、难点 抓住关键语句分析人物形象，揣摩人物的心理和态度。 理解“卖油翁”孰能生巧背后含蓄、内敛、低调的优秀品质。 导入新课： 积累成语“独占鳌头”和“百步穿杨”。有一个人“文科独占鳌头，武可百步穿杨”是不是很厉害？可是有位卖油翁却不这样认为，究竟发生了什么？让我们一起走进这篇文章。 整体感知： 了解与作者有关的文学常识并识记相关文学常识。了解“谥号”这一文言常识。 自由朗读课文，要求读准字音，读的流利顺畅。 小组为单位合作，进行朗读展示，要求读准节奏，读出轻重缓急。 (提示：可以推荐单个朗读、可以分角色朗读、可以齐读。) 结合课下注释疏通文意，复述文章主要内容。 （提示：注意时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。） 合作探究： 1、如果把一个故事演的精彩会从哪些方面去注意？ 2、如果想把《卖油翁》这篇精彩的故事演出来应该注意哪些地方？ （提示：注意人物的神态、动作、语言、心理等方面。） 小组合作根据演《卖油翁》应该注意的地方自由选择文章的片段进行表演。要求：贴近原文，准确生动。 深入探究： 究竟是什么征服了骄横 冲天的陈尧咨，让一场冲突烟消云散的呢？只是卖油翁高超的绝技吗？