六年级上册英语教案-Module4Unit8AtriptoHongKong教科版(广州深圳).docxVIP

Module 4 Unit 8 A trip to Hong Kong 教案 一、教学目标 要求学生能 听、 、 各种新学 。 能正确使用 what 提 疑 安排并能做出回答。 能根据情景自 ，熟 掌握句型。 二、教学重难点 特殊 疑 句的 答以及各种信 息的替 和交流。 2. 通 多 种教学方式激 学生的学 趣， 培养学生的听 能力。 三、课前准备 教材相配套的教学挂 ，一些 片，自 的 小卡片，教材 音等。 准 一些小 品。 四、教学过程 （一）复 入 1. 老 和学生打招呼 好，做一个 的 free talk 。 学生一同回 上 所学内容，也可通 提 的方式，根据学生表 行指 或表 。 老 通 同学 行 都去哪旅游 来引入 。 （二）新内容学 巩固 学 新 until , surprised , better , later , felt , Disneyland 。 学生熟 新 ，并 正个 同学的 音。 学生介 重点句型， 把同学 分成两人一 ,分 行 演 .。要求一人 一人 回答： —— What do you think of y our trip to?? ? —— We traveled by ?? , In our first day ?? 根据学生表 提出改善的意 和建 ，并 励表 很好的同学。 （三）练习 1.老 放 文 音， 学生听音 复述，老 完整的介 一遍 段 ，并将重点句子写 在黑板上。 —— What do you think of your trip ? ..? —— We traveled by ?? —— In our first day ?? —— We play? .. We ate?.. 五、作业 听 音，并模仿跟 。 写 和句子，熟 文。