最新部编版四年级上册27故事二则.docxVIP

27故事二则 课题 故事二则 课型 精读课文 授课 时间 1课时 教学 目标 认识本课“拜、桓、侯”等11个生字，正确理解“纪昌学射、百发百中、扁 鹊治病、无能为力”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 联系有关词句，体会人物的想法。 1?体会防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和学习要练好基本功 的道理。 教学 重点 止确、流利地朗读课文，体会人物的想法。 教学 难点 学习两则寓言故事，体会寓意，懂得无论学什么都要练好基本功和防微杜渐善于 听取正确意见的道理。 教具 准备 查阅有关扁鹊的资料。 多媒体课件。 教学设计 设计意图 导入 （）分 钟 一、课前谈话，导入新课 师：今天我们来聊两个跟寓言故事有关的话题,。第一 个话题跟名医有关。知道什么叫名医吗？ （医术高明的人叫名医。） （有名气的医生叫名医。） 你能说出一两个你知道的名医吗？ （李时珍、华佗和扁鹊。） 师：（出示古代四大名医图像，生齐读）扁鹊，华佗， 李时珍，张仲景。（课件出示2） 师：（出示扁鹊图像及简介）（课件出示3） 读一读，从扁鹊的简介中你知道了什么？（扁鹊原名 叫秦越人。） 你知道中医的四大诊法吗？ （望、闻、问、切。） 这四大诊法，被中医一直延用至今。让我们一起走进 今天的课堂，这节课我们来学习与名医有关的寓言故事《扁 【设计意图：这里简 单引入、提问的1」的是 为激发学生学习兴趣 和求知欲