(完整)八年级的下册生物第七章13.docxVIP

第七单元 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1．有性生殖 ：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如：用 种子繁殖。 2．无性生殖 ：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 如：马 铃薯用块茎（带芽眼）繁殖；椒草和秋海棠用叶繁殖；竹子用茎繁殖；红薯用根繁殖等。 3、自然界中无性生殖方式 ：植物营养生殖（用营养器官根、茎、叶繁殖） ，分裂 生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式：组织培养（教材 P8）、克隆。 4、生产实践中，人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见方式：扦插、嫁接 。 甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 5、嫁接有 枝接和芽接 两种。嫁接存活的关键 : 接穗与砧木的形成层紧密结合 , 以确保成活。 嫁接后植株表现的是接穗的性状。 6、扦插： a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向 （可以增加吸收水分的面积） 的。 b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。 第二节 昆虫的生殖和发育 变态发育 ：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大。 完全变态 ：经过卵→幼虫→蛹→成虫四时期 举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇蚊 。不完全变态 ：经过卵→若虫→成虫三时期。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 由于蝗虫的幼虫， 形态和生活习性与成虫相似， 只是身体较小， 生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。 蝉蜕是指蝉退去限制身体进一步生长的外骨骼。 昆虫的生殖特点 是卵生、有性生殖、体内受精。 第三节 两栖动物的生殖和发育 青蛙的生殖和发育 ：（1）发育经过 ：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（ 2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。 （ 3）雄蛙鸣叫的意义 是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。 两栖动物：卵生、体外受精、有性生殖、变态发育。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 两栖动物的生殖发育与环境： 生殖和幼体发育必须在水中进行， 幼体要经过变态发育才能上陆生活。（注：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分是不完全变态发育还是完全变态发育） 。 第四节 鸟的生殖和发育 生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。 2 ．鸟卵的结构与功能：课本 P19 卵壳和卵壳膜对卵起保护作用， 在卵壳上有许多气孔可以透气， 以确保卵进行气体交换。 卵白对胚有保护作用， 还能供给胚胎发育所需的养料和水。 卵黄膜起保护作用。 卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。 胚盘是进行胚胎发育的部位，内有细胞核。 系带悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。 气室为胚胎发育提供氧气。 鸟的生殖和发育过程：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中 求偶、交配、产卵是鸟类生殖发育必经的过程。杜鹃（布谷鸟） ，不筑巢、孵卵、育雏。 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间以及子代个体间的差异。生物的 遗传和变异是通过生殖和发育实现的。 X|k | B| 1 . c|O |m 性状：生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。 相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。 转基因超级鼠实验（研究的是鼠的个体大小，注入的是大鼠生长激素基因） 启示：基因控制生物的性状， 同时也说明在生物传种接代中， 生物传下去的是基因而不是性状。 转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物 的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。 第二节 基因在亲子代间的传递 1．在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，因此 卵细胞 和 精子 就是 基因在亲子间传递的“桥梁 ” 。 基因是染色体上具有遗传效应（或能控制生物性状）的 DNA 片段 。 DNA是遗传信息的载体，双螺旋链状结构。 3．染色体：由 DNA和蛋白质构成，是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 4．在生物的体细胞中染色体是成对存在的， DNA和基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上 。人的体细胞中染色体为 23 对（ 46 条），也就包含了 46 个DNA分子，一个 DNA分子上有无数个基因。 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，而且不是任意的 一半，是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中， DNA和基因也随之减少一半；而当精子和卵细胞结合成受精卵时， 染色体又恢复成对 。其中有一半染色体来自父方，一半来自母方。 第三节 基因的显性和隐性 孟德尔（遗传