《愚公移山》的名师重点学习学习教案.docVIP

《愚公移山》名师教案 第一课时 一、学情分析： 《愚公移山》是九年级下的一篇文言文，对于进入初中阶段末期的学生来 说，这篇文言文篇幅较长，但是内容比较易懂。所以，第一课时主要是以朗读为 主，掌握文章的生难字词， 利用多形式的朗读来熟悉课文， 在课堂上熟读的基础 上理清文章的大意。 二、教学目标 扫除字词障碍，准确流利的朗读课文。 结合文章的注解，掌握关键字词的意思，顺利地翻译课文。三、教学重难点 积累重要的文言词汇，疏通文意，理解文章的内容。四、教学方法 诵读法，探究与合作法五、教学过程及要点 （提示：教学活动围绕诵读，理解大意，积累文言词进行）（一）引入新课 《愚公移山》这是一篇脍炙人口的富有神话色彩的寓言， 历年来为人们所传 颂，今天我们就一起走进这篇寓言，用心去体会他。 作品介绍： 本文选自《列子 ?汤问》篇。《列子》相传为战国时期郑人、道家学派代表人物列御寇所撰。《汉书 ?艺文志》中录有《列子》八篇，今已亡佚。今《列子》 ，一般认为是晋人张湛注释编写而成。 其中保存了不少民间故事、 寓言和神话传说。本文就是一篇有浪漫主义神奇色彩的寓言故事。 它使我们形象地看到了古代劳动人民的智慧和力量。 关于寓言： 寓言是一种文学体裁。 寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中， 情节比较简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄。 关于神话： 1 / 6 神话，关于神仙或神化的古代英雄的故事， 是古