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心理测量学知识 +心理测验技能
心理测量学知识 +心理测验技能
1. 参照点就是确定事物的量时,计算的 () 。
选 项: A. 起点 B. 中点 C. 终点 D.重点
正确答案: A
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2. 0 ℃并不意味着没有温度,这种说法 () 。
选 项: A. 错 B. 不确定 C. 对 D. 不存在
正确答案: C
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3. 一般来说,心理测量是在 () 变量上进行的。
选 项: A. 命名 B. 顺序 C. 等距 D.等比
正确答案: B
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4. 全国性常模,样本量一般要在 () 之间。
选 项: A. 1000~2000 B.2000~ 3000 C. 3000~4000 D.4000~ 5000
正确答案: B
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5. 在() 量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
选 项: A. 年龄 B. 态度 C. 智力 D.人格
正确答案: A
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6. 在吴天敏修订的比内一西蒙量表中,某儿童通过了 4 岁组的全部题目, 5 岁组通过 3 题, 6 岁组通过 2 题, 7 岁组通过 1 题,其智
龄为 () 。
选 项: A. 4 岁 3 个月 B. 4 岁 6 个月 C.5 岁 D. 5 岁 2 个月
正确答案: C
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7. 四分位数是将量表分成四等份,相当于百分等级的 () 、() 和() 对应的三个百分数分成的四段。
选 项: A. 25%、50%、75% B. 5%、65%、95% C. 15%、55%、85% D.35%、65%、95%
正确答案: A
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8. 标准九分是一种标准分数系统,其量表是个 9 级的分数量表。它是以 () 为平均数,以 () 为标准差的一个量表。
选 项: A. 5 ;2 B. 6;3 C. 8 ;5 D. 10;7
正确答案: A
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9. 若儿童的心理年龄高于其生理年龄,则智力较一般儿童高,若心理年龄低于其生理年龄,则智力较一般儿童低。但在实践中发现,
单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同 () 儿童间的可比性。
选 项: A. 性别 B. 来源 C. 出身 D.年龄
正确答案: D
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10. 由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程, 即心理年龄与实足年龄 () 增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
选 项: A. 不同步 B. 同步 C.成比例 D.成反比例
正确答案: A
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11. () 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。
选 项: A. 离差智商 B. 比率智商 C. 百分等 D. 标准九分数
正确答案: A
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12. 一个包括 40 个题目的测验信度为 0.80,欲将信度提高到 0.90 ,通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加 () 个题
数。
选 项: A. 40 B. 60 C. 100 D. 50
正确答案: D
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13. 效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是 0 .80 ,则测验的总方差中有 () 的方差是测验分数的方差。
选 项: A. 0.36 B. 0.46 C. 0.56 D. 0.
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