杨梅玉课堂观察记录表单.docxVIP

课堂观察记录表单 1 新人 平行四边形的 学科 数学 年级 八 教材版本 课题 教 判定 观察视角 一、教什么 观察者：杨梅玉 观察视点 观察记录 1. 教学目标：是否明确而恰当？ 目标明确恰当 2. 核心知识：教师是如何呈现给不同 一环节：抢答（优生）；第二环节：组内推荐答（中 学生的？ 等生）；第三环节：提出疑问 ( 后进生 ) 。 3. 内在联系：是否注意建立知识横向 注意建立知识横向或纵向联系，并与生活紧密联系 或纵向联系，与生活联系？ 学科特点：是否体现了学科特点与 体现了学科特点与本质 本质？ 详略得当：是否做到了易懂的少讲 做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析 或不讲、易混的细讲并辨析？ 教学资源：是否合理使用教材和校 合理使用教材和校内外教学资源 内外教学资源？ 学法指导：是否注重学习方法的指 注重学习方法的指导和培养 导和培养？ 补充视点： 教学内容学生能否消化吸收 教学改进建议： 教学速度应放慢 课堂观察记录表单 2 平行四边形的 学科 数学 年级 八 教材版本 新人教 课题 判定 观察视角 二、怎么教 观察者：杨梅玉 观察视点 观察记录 先学后教：能否通过预学，暴露学 能够通过预学，暴露学习中的问题习中的问题？ 以学定教：能否针对学生的问题有 能够针对学生的问题有效教学效教学？ 3. 课堂提问：启发式提问的次数，无 启发式提问的次数： 20 次，无效