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大班语言说课稿 秋天的雨 、说教材: 秋天硕果累累，饱满而充实。大自然不仅给予了孩子美的感受，更 给予了丰收的喜悦，从视觉、味觉等多种感官上让孩子们领略了秋天 的欣欣向荣。秋天的主题活动给孩子深入了解秋天的机会。 大班孩子 有了一定的观察能力和想象力，喜欢探索大自然的奥秘。在生活中也 积累了一些秋天的相关知识、经验。但是，他们对秋天的理解只局限 于视觉的、表面的。比如：了解一些秋天的水果、花卉，知道落叶树 的树叶会落下来，小草会变黄等等，缺乏对秋季万物变化的深入感知， 积累的知识也相对零散。本篇散文名为秋天的雨，实际就蕴涵了秋天 的变化。它从颜色、气味、气候等多角度，在诗情画意中呈现秋天的 美。帮助幼儿归纳、提升经验。其中拟人的手法更能让孩子领略语言 美、意境美，从而激发孩子热爱大自然的情感。因此，我设计了本次 活动，让幼儿在轻松、愉快的情景中主动参与活动、接受美的熏陶。 二、说教学目标： 根据孩子的学习特点和发展水平，也参照《纲要》精神，我设置以 下教学目标： 1、 从不同角度感受秋天的美，知道秋天是充满喜悦的丰收季节。 2、 体验散文的语言美，理解词汇 清洁”温柔”五彩缤纷”。 3、 产生热爱大自然的情感。 三、 重点难点 根据本次活动内容和教学目标，我确立的教学重点为：通过散文感 受秋天的美，巩固对秋天主要特征的认识。难点为：体验散一文的语 言美，学习散文中优美的词句。 四、