部编版初中语文七年级上册《卖油翁 》 教案.docVIP

《卖油翁》教学设计 一、教学目标： 1、积累文言知识。 2、疏通文意并学习文中蕴含的哲 理。 3、概括文中人物形象。 二、教学重点： 概括文中人物形象。 三、教学难点： 概括文中人物形象。 四、教学方法：朗诵法 阅读法 五、教学用具：多媒体课件 六、教学环节 (一)导入新课 我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”是的，各行各业都会有行家里手，有的行家里手在悠悠的历史长河中灰飞烟灭；有的行家里手因文字的记载得以永久流传。今天我们来学习欧阳修笔下的《卖油翁》。 (二)朗读学习目标 (三)背诵欧阳修的文学常识。 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家是唐宋八大家之一。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。代表作品有《欧阳文忠公文集》《六一诗话》等。 (四)分组朗读。 (五)文中重要的文学知识。 1、善射 2、以此 3、自矜 4、尝 5、释担 6、而立 7、睨 8、颔之 9、不亦……乎 10、无他 11、但手熟尔 12、忿然 13、安敢 14、轻吾射 15、以我 16、知之 17、乃取 18、置于地 19、以钱 20、徐 21、以杓 22、而钱不湿 23、笑而遣之 (六)文言文翻译 (七)文本探究 梳理文章脉络。 概括1、2两段分别记叙了什么事件，哪件详写？哪件略写？详写的用意是什么？ 第二段欧阳修用了什么描写方法对陈尧咨和卖油翁进行了刻画？表现了二人什么样的性格特点？ 分角色朗读。 (八)课堂小结 《卖油翁》这篇文章篇幅短小但韵味深长，情节简单，但波澜起伏，文字浅易但哲理深厚。希望同学们课下多吟诵这篇文章，主动传承祖国优秀的传统文化。 （九）课下作业 附：板书设计 康肃忿然尧咨 自矜 康肃忿然 尧咨 自矜 无 他，惟手 无 他， 惟 手 熟 不精？ ？ 睨之 微颔 油翁 释担