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Unit7 It’s raining !
第一课时
Section A 1a-2c
【教学目标】
通过课堂练习,能准确说出本节课所学表示天气的单词
通过小组活动,1)能运用How’s the weather?/What is the weather like ?谈论天气。2)能继续用现在进行时态来描述人们即兴的活动.
通过听力练习,能听出听力材料中的描述天气的形容词及人物与他们正在进行的动作。
【评价任务】
目标 1 通过看图片练习,Task1检查学生是否已掌握学习的表示天气的单词。
2.目标 2 通过Task3 Task4的展示,检查学生是否已掌握谈论天气的句子及用现在进行时态来描述人们即兴的活动.
目标 3 通过听力练习,Task2 Task5检查学生对天气的描述的单词,句子和对现在进行时的掌握。
【教学过程】
Step1 Lead in
Show some pictures and review new words ..
Step2 Presentation
Task1 Talk about the weather.
Task2 Listen to 1b .Write these city names .
Assessment 2 .Check how many students understand the description words and city names.
Task3 Talk about the weather in pairs .
Assessment 3. Check how many students can say “How’s the weather? It’s ... .”
Task4.Group work
Guessing game
Show some pictures and the others guess what he/she is doing.
Assesment4 . Check if students can use present progressive tense.
Task5 1.Finish 2a . Listen and number the pictures .
2.Finish 2b . . Listen again .Match the names with the activities.
Assessment 5 .Check how many students can understand present progressive tense.
Step3 Feedback
Assesment5 1.Check if students can write the description
words of the weather .
Check if students can use present progressive tense.
测评练习
一.根据句子,补全单词
1. When the sun comes out, it’s____.
2. When there are some clouds, it’s_____.
3. When it’s raining, it’s______.
4. When it’s snowing, it’s______.
5. When the wind is blowing(吹), it’s_____.
二、选出最佳答案。
1.It’s eight o’clock. Jim’s father __TV.
A.is watching B.are watching C.watch D.to watch
2.____is the weather there?It’s windy.
A.What B.How C.What’s D.how
3.____the weather like today? Cloudy.
A.How’s B.What does C What D.What’s
4.What’s the weather like today?____
A.It’s rain. B.It’s raining. C. It rainy. D. It’s wind.
用词的适当形式填空。
1.It’s (sun)today,but it’s (wind)
2.--Look,What____they (do)?--They (play) tennis.
3.Lucy (have) lunch at school now. She u
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