(完整)八年级的数学下册期末复习一直角三角形试题新版湘教版.docxVIP

期末复习 ( 一) 直角三角形 各个击破 命题点 1 直角三角形的性质与判定 【例 1】 在 Rt △ ABC中，∠ BAC＝ 90°， AD⊥ BC于点 D. 1 如图 1，若∠ C＝ 30°，求证： BD＝ BC； 4 如图 2，若∠ C＝ 45°，写出点 D到△ ABC的三个顶点 A， B， C的距离的关系； (3) 在 (2) 的基础上， 如果点 M，N分别在线段 AB，AC上移动， 在移动过程中保持 AN＝ BM，请判断△ DMN的形状， 请证明你的结论． 【思路点拨】 (1) 先由同角的余角相等可以得到∠ BAD＝∠ C＝30°，再根据直角三角形中 30°角所对的直角边等 于斜边的一半，可以在 Rt △ ABD和 Rt △ ABC中分别找出 BD与 AB，AB 与 BC的关系，从而得出 BD与 BC的数量关系； (2) 根据∠ C＝ 45°，∠ BAC＝ 90°，可得△ ABC是等腰直角三角形．又 AD⊥ BC，由等腰三角形三线合一的性质可知， D为直角三角形斜边的中点．再由直角三角形斜边中线的性质，即可求出 AD， BD，DC之间的关系； (3) 先由题目所 给的条件证明△ BDM≌△ ADN，从而得到 MD＝ DN及∠ BDM＝∠ ADN，进而可得∠ MDN＝∠ ADB＝ 90°. 【解答】 (1) 证明：∵∠ BAC＝90°， AD⊥ BC， ∴∠ B＋∠ C＝ 90°，∠ B＋∠ BAD＝90° . ∴∠ BAD＝∠ C＝30° . 1 ∴在 Rt△ ABD中， BD＝ 2AB， 1 在 Rt△ ABC中， AB＝ 2BC. 1 BD＝ 4BC. ∵∠ C＝ 45°，∠ BAC＝ 90°， ∴△ ABC是等腰直角三角形． ∵ AD⊥BC， ∴ D 为 BC的中点． ∴ AD＝BD＝ CD. △ DMN是等腰直角三角形． 证明：∵ BM＝ AN，∠ B＝∠ DAN＝ 45°， BD＝AD， ∴△ BDM≌△ ADN(SAS)． MD＝ND，∠ BDM＝∠ ADN. ∴∠ MDN＝∠ ADB＝ 90° . ∴△ MDN是等腰直角三角形． 【方法归纳】 (1) 由直角三角形斜边中线的性质可得到两条线段之间的数量关系； (2) 由角来判断一个三角形是直角三角形，只要说明这个三角形中有一个直角或有两个角互余即可． 1．如图，△ ABC中， CD⊥ AB 于 D，且 E 是 AC的中点．若 AD＝ 6， DE＝ 5，则 CD的长等于 (D) 1 A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 2．一个三角形的三个角的度数之比是 3∶3∶ 6，则这个三角形是等腰直角三角形． 3．在△ ABC中， AB＝ AC，∠ A＝120°， AB的垂直平分线交 BC于点 D，交 AB于点 E. 如果 DE＝ 1 ，求 BC的长． 解：连接 AD. ∵ DE垂直平分 AB， ∴ AD＝BD，∠ DEB＝ 90° . ∵ AB＝AC，∠ BAC＝ 120°， ∴∠ B＝∠ C＝ 30° . 在 Rt△ BDE中，∠ B＝ 30°， 1 DE＝ 2BD.∴ BD＝ 2. AD＝BD，∴∠ BAD＝∠ B. ∴∠ DAC＝∠ BAC－∠ BAD＝120°－ 30°＝ 90° . 又∵∠ C＝ 30°， 1 AD＝ 2CD.∴ CD＝ 2AD＝ 2BD＝ 4. BC＝CD＋ BD＝4＋ 2＝ 6. 命题点 2 勾股定理及其逆定理 【例 2】 如图，四边形 ABCD， AB＝ AD＝ 2， BC＝3， CD＝1，∠ A＝90°，求∠ ADC的度数． 【思路点拨】 首先在 Rt △ BAD中，利用勾股定理求出 BD的长，而由题意可知，△ ABD为等腰直角三角形，则 ADB＝ 45°，再根据勾股定理逆定理，证明△BCD是直角三角形，即可求出答案．【解答】 连接 BD. 在 Rt△ BAD中，∵ AB＝ AD＝ 2， 2 2 2. ∴∠ ADB＝ 45°， BD＝ AD＋ AB ＝ 2 2 2 2 2 2 在△ BCD中， DB ＋CD＝ (2 2) ＋1 ＝ 9＝CB ， ∴△ BCD是直角三角形． ∴∠ BDC＝ 90° . ∴∠ ADC＝∠ ADB＋∠ BDC＝ 45°＋ 90°＝ 135° . 【方法归纳】 当不能直接求一个角的度数时，可通过作辅助线，求几个角的和或差． 4．已知三组数据：① 2，3， 4；② 3，4，5；③ 1， 3，2. 分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长，构成直角 三角形的有 (D) A．② B ．①② C ．①③ D ．②③ 5．如果三角形有一条边上的中线长恰好等于这条边的长，那么称这个三角形是“有趣三角形” ，这条中线为“有趣 2 用 HL 证明三角形全等时，需指明直角三角形． 中线”．如图，在△