朝花夕拾阅读提示新选.docxVIP

PAGE PAGE # / 7 朝花夕拾》阅读提示 狗 ?猫 ?鼠》 1．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是哪一篇文章？ 答：《狗 ?猫?鼠》 2．作者仇猫的原因有哪些？ 答：猫的性情和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总是尽情玩弄，直到玩厌 了，才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；他们配合时到处嗷叫，闹得别人心 烦。 3．《狗?猫?鼠》中作者小时候床头贴的两张花纸是？ 答：《八戒招赘》、《老鼠成亲》 4．隐鼠的结局是怎样的？ 答：隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踩死了。 5．《狗?猫?鼠》一文是针对谁的攻击引发的？用意何在？ 答：《狗 ?猫?鼠》中针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的 流言，表述了对猫的“尽情折磨”弱者、“到处嚎叫”、时而“一幅媚态”等 特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现 了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 阿长与山海经》 原文赏析 《阿长与〈山海经〉》围绕长妈妈 选取了 5 个方面 的事例，以 感情变化 为线索安排， 使长妈妈的形象表现得非常突出。开头的第 1、2 段，作者以深厚的感情和简练的语言介 绍了长妈妈的身份、地位、名字的来历，旨在说明她是一个没有社会地位甚至连真实姓名 也不为人们所知的平凡劳动妇女。接着第 3～5段，从 “我不大佩服 ”的感情角度 ，写了长 妈妈喜欢 “切切察察 ”和夏天在床间摆成一个 “大 ”字的睡态，刻画了她质朴而唠叨、略带粗野 的性格。第 6～12 段，着重 从“我”的“不耐烦 ”去 写长妈妈懂得很多规矩，比如人死为 “老掉 了”，不能进死了人和生了孩子的屋子等。文章述说这些 “琐碎之至 ”的规矩，意在说明长妈 妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：质朴的品质和迷信的无知。 第 13 ～18 段：随着感情的变化，作者又从 “我”对长妈妈产生的 “空前的敬意 ”来写长妈妈讲 “长毛”的故事，从而展示了她愚昧的一面。第 19～ 29段：笔锋一转，写了 “我”对长妈妈 产 生“新的敬意 ”的原因，是长妈妈用自己微薄的收入给 “我 ”买回了 “我”渴慕己久的带画的《山 海经》，展示了她的 “伟大的神力 别“人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功 ”，从而突 出了她对 “我”的关心和热情、仁慈、乐于助人的品质。而长妈妈的形象也就 在这 “剥笋 ”式 （欲扬先抑） 的描写里，在由表及里、由浅入深的认识过程中得以完整而清晰地展现： 她 虽受封建迷信的毒害，但却又质朴、善良、慈爱。 作者在充分展现了长妈妈的品格风貌之 后， 在文章结尾又以深厚的感情杆发了自己对她的怀念之情。 1、文章围绕阿长写了哪些事情？ 答：切切察察的毛病；摆成“大”字的睡相；令人厌烦的种种规矩；给我讲 “长毛”的故事；为我买绘图的《山海经》 2、 当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经，我给你买来了”，“我”有什 么反映？表现我什么心情？ 答：“我似乎遇着一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸 包。”说明“我”听到以后很震惊，很感动，别人做不到的事，这样一个不识 字的普通人居然做到了，也由此对她“发生新的敬意了”。 3、结合全文，概括长妈妈的形象特点。 答：她没有文化，粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决疑难问 题。她是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。 《二十四孝图》 主题思想： 鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅 读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝 道的虚伪和残酷，严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。揭示封建孝道的虚伪和残 酷。《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道和反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖 锐的抨击。 我收到长辈赠送的二十四孝图是一种怎样的反应 ? 读完后又是一种怎样的感觉 . 列举 7 个有关二十四孝图的成语故事 . 鲁迅先生对二十四孝图所列举的孝子们的做法持什么态度 ? 他认为应该怎样孝顺父母才是正常的 ? 作者虚拟自己仿效 陆绩怀橘 哭竹生笋 : 卧冰求鲤 的情况 ,这样写有什么好处 1、恐惧，害怕他父母把他杀了，煮成肉汤给他奶奶吃。 2 更害怕了。害怕他父母把他 杀了，煮成肉汤给他奶奶吃。 3 陆绩怀橘，哭竹生笋，卧冰求鲤，割肉喂母，杀子喂 母，典子为母，卖身葬父 4 鄙视的态度 5 根据生产力的实际情况，简单的赡养照顾 6 揭示道德家们的虚伪(包括现代人)，他们故意捏造那种现实中不存在的道德高标， 以突显自己的价值 《五猖会》 主题思想： 《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。从而批判了封建家长制对儿童的迫害，深 刻的批判了封建的教育制度的腐朽和反动。 作者采用了先扬后抑的手法使文章具有 的强烈的感染力。在语言方面，生动、贴切、精到的语言表达深邃的思想