7《一分钟》教学设计说课稿.docxVIP

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  • 2020-11-24 发布于山东
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7《一分钟》教学设计说课稿 以下是为大家整理的 7《一分钟》教学设计说课稿的相关范文,本文关键词为一分钟 ,教学设计 ,课稿 ,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用, 请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在综合文库中查看更多范文。 《一分钟》教学设计教学目标 : 1.认识钟、零、闹、哈、欠、迟、叹、决、悔 9 个生字。会写元、钟、哈、叹、迟、闹、欠、包 8 个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.知道时间的宝贵, 懂得严格要求自己, 珍惜时间。教学重点、 难点 : 教学重点:识字写字,有感情地朗读课文。 教学难点:在朗读中体会元元的心情,感悟时间的宝贵。教学准备:多媒体课件课时安排: 2 课时教学过程:第一课时 一、设疑导入,出示课题: [板书: 1=20] 同学们,这个等式成立吗?可是在今天我们要学的课文中, 就发生了一件 1 等于 20 的事。你们想知道是什么事吗?那么我们就一起来学习第七课:一分钟。[板书课题: 7 一分钟]。大家随着老师一起读课题 ——一分钟。一分钟是 什么意思?[指名说一说。学生可能说是 60 秒等]。一分钟长吗?[引导学生知道这是很短的一小段时间]这个 “钟” 字是个生字,你能不能很快的记住它?[指名说一说,是怎样记住它的音和形的。 同时指出金字旁是一个新的偏旁, 凡是金字旁的字大都与金属有关。然 后教写 “钟”,尤其是金字

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