初中中考古诗词鉴赏试卷试题及答案.docxVIP

初中中考古诗词鉴赏试卷试题及答案.docx

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构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 【2019 甘肃省白银】 阅读纳兰容若这首词,完成 1-2 题。( 5 分) 木叶纷纷归路,残月晓风何处。 消息半浮沈 ①,今夜相思几许。 秋雨,秋雨,一半西风吹去。 【注释】①浮沈:即“浮沉”。意谓消息隔绝。 1.这首词的词牌名是( )( 3 分) A.忆江南 B.如梦令 C.天净沙 D.沁园春 2.这首词表达了作者怎样思想感情?( 2 分) 答: ___________ 【答案】 1.(3 分) B 2.( 2 分)这首词表达了作者对亲人(妻子)相思之情。或:因不得与亲 人(妻子)相聚而生的愁苦之情。 【甘肃省天水市】 落梅 宋代:刘克庄 一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔 ①多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬 ②掌花权柄,却忌孤高不主 张。 【注释】①莓苔:苔藓植物。②谬: ( mi ù) 1 构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 1.从诗歌体裁来看,本事是一首七言 _____押_____韵 2.本诗颔联运用了什么表现手法?请简要赏析。 3.“乱点莓苔多莫数,衣袖久留香”与陆游《卜算子 ? 咏梅》中“零落成 泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同 工”之处。 【答案】 1.律诗、 ang 2.示例一:①运用了比喻的修辞手法,把落梅比喻为过岭的迁客,赴湘的 骚人.②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象,表现出梅花的高洁 傲岸.示例二:①颔联用典.“飘如迁客来过岭”中的“过岭”,暗指韩愈被 贬谪潮州的旧事.“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”,暗用屈原放逐湘水,投 汨罗江而死之典故.②借此表达对落梅高洁品格的赞美,对命途坎坷却坚守节 操的志士的赞颂。 3.两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇,“零落成泥”,寂寞凄凉,与莓 苔为伍.赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭.实际上托物言志,赞美的不只是 梅花,更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。 【2017 甘肃省兰州】 金城北楼 ① 高适 北楼西望满晴空,积水连山胜画中。 湍上急流声若箭,城头残月势如弓。 2 构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 垂竿已羡磻溪老 ②,体道 ③犹思塞上翁。 为问边庭更 ④何事,至今羌笛怨无穷。 【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城,在现今兰州。②磻 ( pán )溪老:指姜太公吕尚③体道:是指体悟道理。④更:经历。 1.诗歌前四句写了晴空万里、 _________ 、湍上急流、 ______ 的金城美 景。( 2 分) 2.下面对诗歌内容的理解。,不正确的一项是( )( 3 分) A. 诗歌前两联以景入诗,融情于景;后两联借用典故,抒写情怀。 B.“声若箭”,以呼啸而过的利箭做比,写出了黄河急流的非凡声势。 C. 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故,抒发能一展雄才的豪迈之情。 D. 尾联写对边关形势的担忧,体现了 诗人关心国家安危的深沉情感。 【答案】 1. (2 分)积水连山,城头残月。 2. (3 分)C 【2017 广东省广州】 水送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 (1)诗中的“宦游”“无为”是什么意思?请选择一个回答。( 2 分) 答: _________________________ 3 构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 (2)“海内存知己,天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀?请简要分析。 (3 分) 答: ______________________ 【答案】 (1)宦游:出外做官。无为:无须,不必。 (2)四海之内只要有知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。表 达了诗人对朋友的劝勉,即使身在天涯,只要心意相通,仍像在身边,表达了 诗人的乐观精神。 【2017 广西贺州】 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 (1)请你发挥想象,描述“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”所展示的情景。 (2 分) 答: _________ (2)“家书抵万金”传诵千古,请作简要赏析。( 2 分) 答: _________ 【答案】 (1)示例一:因为感时伤怀,思念家人,面对鸟语花香的春景,诗人无心 观赏,站在花前,不禁流下了眼泪;听到悦耳的鸟鸣声,心里阵阵惊悸。示例 4 构思新颖,品质一流,适合各个领域,谢谢采纳 二:面对国家烽火连天的境况,花鸟也像人一样感时伤怀。花上的露珠就像花 儿流下的泪珠;鸟儿的鸣叫,也仿佛透露着惊恐。 (2)“抵万金”用夸张的修辞手法,极言家书珍贵、难得,真切地表达了 战乱中人思念离散的亲人、盼望得到亲人音讯的心情。 【201

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