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九年级上册语文练习题 【导语 :】这篇关于九年级上册语文练习题的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 1．沁园春 #8226; 雪 一、积累与运用 1．给加点字注音。 ① 莽莽（） ② 分外（） ③ 妖娆（） ④ 风骚（） ⑤ 成吉思汗（） ⑥ 大雕（） ⑦ 数风流人物（） 2．根据诗歌原文在横线上正确书写汉字，注意别写错别字。 原 ________蜡________红 ________素裹江山如此多 ________ ________折腰略输文 ________一代天 ________ 3．指出下列诗句使用的修辞方法。 ① 大河上下，顿失滔滔。 （） ② 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 （） 4．解释下列句中加点词语在诗中的含义。 ① 惟余莽莽 ② 须晴日 ③ 折腰 ④ 稍逊风骚 ⑤ 俱往矣 ⑥ 数风流人物 5．从下面两组诗句中挑选一个仿写的句子，在横线上创作你的诗句（只要修辞方法相 同即可）。 ① 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 我的创作： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ② 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 我的创作： _________________________________________________________________ 二、课内阅读 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 6．点明全词主旨的句子是： ____________________________________________________ 。 7．起过渡作用的诗句是： ______________________________________________________ 。 8．统领上阕景色描写诗句的字是 “________”，意思是 ________________________ 。 9．下阕写到不少杰出的历史人物，词人对他们的情感可以用一个词来概括，这个词是 “ ________，”意思是 ________________ 。 10．这首词的题目是《雪》 ，哪些句子是描写雪景的？ 11．这首词哪个部分是写景的， 哪个部分是抒情、 议论的，它们之间的关系又是怎样的？ 三、课外探究 出停 和重音，并且按照 示朗 （停 用示例：（雨 ：四月／已在大地上等待久了 等待久了的／田圃跟牧 等待久了的／ 塘和小溪 当田圃冷 了一冬／禁 着种子牧 枯黄／失去牛羊的踪迹 当 塘寒浅／留滞着游 小溪 喑 ／歌不成 子 雨 ，我来了，我来探 ／四月的大地 ：第一 事，我要教你 勇敢地笑啊君不 ，柳条儿 了我笑弯了腰啊 石 子 了我笑出了泪啊小燕子 了我笑斜了翅膀啊 第二 事，我 要教你 勇敢地笑那旗子 了我笑得 啦啦地响 只要旗子笑，春天的声音就有了 下面一首古 ，回答 。 雪梅 梅坡 ① 梅雪争春未肯降 ② ， 人 ③ 笔 章 ④ 。 梅 ______雪三分白，雪却 梅一段香。 【注】 ① 梅坡：宋代 人。 ② 降（ xi ánɡ）：服 。 ③ ：同 “ ”，放下。 ④ 章： 的文章， 里指 梅与雪的高下。 12．从 “差、欠、 、少 ”等字中 一个填入原 中的空白 ， ________。 13． 首 揭示了怎 的人生哲理？ 2．雨 一、 累与运用 1． 加点字注音。 田圃（）小溪（）禁 （）枯黄（） 踪迹（）留滞（）喑 （） （） 抗拒（）蓑衣（）油膏（） 立（） 襁褓（）（）翅膀（） 2．根据解 ，在括号内写出本 中与其 的 。 ① 嗓子干 不出声音或 音低而不清楚。 （） ② 滞留，停留不流通。 （） ③ 包裹 儿的布或被。 （） ④ 基督教接受入教者 行的一种宗教 式，比 重大斗争的 或考 。 （） ⑤ （好些人）大声地叫或 。 （） ⑥ 用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。 （） 3．填空。 《雨 》是采用 ________手法所写的 歌。 它的作者是 ________（地名） 代 人 ________ （人名）。 4．朗 歌，需要掌握停 和重音，使得 起来 而有 奏。 着 下面的两 “／”表示；重音用 “#8226;”表示）。 ??） 只要你