教师资格证教育观.pptVIP

4△0日 2020国家统考教师资格证 dg《综合素质》 expel levites tiia,o onles lives simpl 教育观  考试科目 福建省2015年取消原有省考(两学,即教育学和心理学)模式,全面实行国考教师资格证考试 笔试 类别 科目一科目二科目三 幼儿园保数知识与能力综合素质 (幼儿园) 面 小学教育教学知识与能力综合素质 (小学) 初中 教育知识与能力 综合素质 高中 (中学) 学科知识与能力  试卷结构 模块 比例 题型 职业理念 教育法律法规 单项选择题 教师职业道德规范 材料分析题 15% 文化素养 单项选择题 基本能力 材料分析题 写作题 合计 单项选择 00% 约7% 非选 约53%  题型分布 单项选择题材料分析题写作题 数量2题 3题 题 单个分值2分 14分 50分 总计 分 42分 分 考试时间120分钟,卷面分值150分 网络公布以120分折算,70过  模块分值 单选材分写作 材分 201720172017201620162016201620162016 上上上 业 理念 教育 法律 法规 教师 职业 道德 规范 养999--- 基本 能力  经典例题 【2017年上半年】由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低, 分为快慢班,该学校的做法( A.正确,有利于因材施教 B.正确,有利于资源配置 C.错误,不利于教育公平 D.错误,不利于均衡发展 答案】C 【解析】快慢班把学生分成三六九等,不利 于教育公平。  【解析】 【参考答案】 李老师的教育教学行为践行了科学的素质教育观。 第一,李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。李老师在教授学生美术 知识的同时,还积极组织变废为宝等各项课余活动,拓展了学生视野和其它领域的知识,促进了学 生的全面发展 第二,李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生个性成长的教育。李老师在教学中能够综 合运用各种教育教学技术手段,引导学生观察体会,同时开展“变废为新”等个性化教学活动 注学生的个性成长 第三,李老师的教育教学行为体现了素质教育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教育。李 老师在教学中注重学生动手实践能力,鼓励学生创新思维,培养了学生的创新能力 第四,李老师的教育教学行为坚持以学习者为中心,鼓励学生参与教学,创设智力活动,激发学生 的参与意识与主体意识,注重学生的思维训练和实际动手能力  经典例题 2017年上半年】阅读下面的材料,按要求作文 位著名演员在一次表演课上,对即将成为职业演员的学员们说:“上 山的人永远不要瞧不起下山的人,因为他们曾经风光过;山上的人不要瞧不起 山下的人,因为他们不定什么时候就能爬上来。” 根据材料所引发的思考和感悟,写一篇,不少于1002字的论述文 要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟