实践科学发展,我为学校发展建言献策.docx

办学思想方面：1、让能升学者升学，想就业者就业，突出专业特色，每个专业要有一泄含 金量的技能登记证让学生去考 2、 突岀职业学校的特色，强化专业、技能课程，淡化文化课程 3、 两校合并，必须及时把校训、学风、教风、校徽、校歌等征集评论，形 成新的统一文化 4、 以就业为导向，加强实践教学，可以与国外院校进行联合办学，开创招 生新思路，增加附加值，吸引更好的学生，更多的学生，而不是和其他 职髙抢生源 5、 以商业类专业为主，以就业为导向，加强实践教学，保持严谨的校风， 打造一流职校 6、 办学目标：培养企业需要的技能应用型人才。办学宗旨：面向社会，服 务经济，基础宽厚，一专多能。教育原则：手脑并用，双手万能。办学 特色：知识与技能并重，理论与实践并举。校训：金的人格，铁的纪律。 学风：刻苦学习，勤于思考，勇于实践，敢于探索。教风：有教无类， 诲人不倦。校歌：在“浙江女职”校歌的基础上赋予时代的内涵、学校 的特色。校徽：凸现专业特色，展现进取精神。 7、 结合学生实际，严格控制高职班班级数 8、 学校在宣传上可再强化“专业特色”，树立“商业类”的印象，突出办学 特色，可采取统一校训，校徽，强调“集团”概念 9、 办学目标：办成全国一流的商贸类职髙，具有国家级影响力。教风：有 教无类，教人成才 10、 严格管理学生的行为规范而不走过场 11、 尽早实现跨越式发展（实现国家级职校） 12、 校园文化建设要有专业的特色，要有职业教育的特色，如在学校显著的 位置设置雕像及学校的标志等等，学校的泄廊上的文化建设 13、 要有专业特色 14、 坚持我校升学、就业两头抓的特点，建议在高一就进行分层教学，综合 办在原有基础上再强化文化课和专业课的教学，普通班按照新大纲进行 教学 15、 抓基础、强专业、抓特色，重实践为国家培训商贸专业挤岀人才，弘扬 开拓办一流的重点职校以满足社会发展的需要 16、 突岀商贸特色、加强专业课建设、考察回来要有成果 17、 加强专业课建设，步子迈大些 18、 为社会输送有用人才 学校管理方面：1、加强三个校区的整合，取长补短 2、 对上课迟到和无故旷课的同学从严处理，除班主任的思想教冇外，望学 校也能制立相应的惩罚措施和请假条例，杜绝学生想来就来，不想来就 不来的现象。其次早操时间迟到的同学宁愿在外而等上课再进校，说是 要记名字的，难道上课后迟到，学校保安不做记录了吗？所以希望学校 提醒第一节课任课老师能严格考勤，一面学生钻空子。 3、 加强学校徳育管理的力度，学生一日常规要认真细致的抓，不能只重视 形式，特别对于上课时间有些学生玩手机或其它游戏，学校要出台一个 管理办法，能真正的约束学生 4、 加大徳冇管理力度，学生违纪处分案例有待更细化，更完善，不能忽视 对学生的惩戒 5、 明确实习生奖罚制度，特别是高三学生外出实习期间 6、 对教职工考勤制度希望能执行 7、 在学生素质和家长素质不髙的前提下，要对教师更人性化的管理，更多 的体谅、理解 8、 提倡人性化管理与明确的任务相结合，职责分明 9、 可让学生佩戴校徽或学生胸章 10、 安排课程更趋合理化 11、 可以让学生与老师佩戴校徽，能起到宣传作用 12、 用制度和规章治理学校，让被管理者参与制定制度与规章，好的制度应 是让优秀的教师感觉不到制度的存在，而不自觉的教师处处感到规则的 约束 13、 加强徳育管理，提髙一日常规管理的实效性 14、 加强学生基础道徳教育、加强教师队伍建设、加强干部队伍建设、加强 法制建设、加强校园文化建设 15、 改造流水苑厕所，打通经贸组两个办公室 16、 管理学生该强硬的时候需强硬，如退学了还继续来读书的等 17、 学校管理三个小区可根据情况尽量统一标准，统一尺度 18、 有章可循，有章必循：严格管理，兼顾个性 19、 公平、公正、公开、透明 20、 如何进一步改善干群关系 21、 利益分配上的公平公正化 22、 严格的制度管理与人性化管理相结合 23、 各项制度进一步梳理整合，让老师明确地职校并执行 24、 学生饮水很成问题，建议饮水机进班级 25、 如果学校是正确的就不要对学生作无原则退让，这是对学校尊严和原则 的践踏 26、 关爱教师 27、 建设加强对学生的思想教弃，特别是道徳品质的教疗，树立较为正确的 荣辱观，树立为国、为民的较远大的理想 28、 加强学生思想徳性品质教疗，要树立远大理想，特别人民服务为过争光 思想 29、 加强对学生的思想教育工作，树立远大的理想，培养社会主义荣辱观 专业建设方面：1、大专业、小方向、增强学生升学或就业的适应性 2、 多开设一些与专业有关的实践操作课程，以增强动手能力 3、 开设行为礼仪方而的课程，传授行为礼仪知识和待人处世之道，尤其是 感恩的思想教育 4、 鼓励老师多参加类似专业提升和自身