六年级上册口语交际 microsoft word 文档.doc

六年级上册口语交际指导 口语交际一 介绍我国的一个民族 交际指导 1.查找资料，加深了解。上网或查阅相关书籍，弄清楚我国有哪些少数民族。重点了解一个或几个少数民族的知识，并准备好图片和文字资料。 2.集中展示，具体介绍。选择熟悉的或感兴趣的少数民族进行重点介绍。可以从该民族的聚居地点、着装特色、饮食习惯、主要节日、民风民俗等方面有条理地进行介绍，做到层次清晰、重点突出。 交际例文 大家好！我来给同学们介绍一下傣族。傣族主要居住在云南西双版纳傣族自治州，其余分布在云南各县市。 我先向大家介绍的是傣族人的食物傣族人的食物以大米和糯米为主食。德宏的傣族主食粳米，西双版纳的傣族则主食糯米。通常是现舂现吃，民间认为：粳米和米需米只有现吃现舂，才不失其原有的色泽和香味，因而不食或很少食用隔夜米，习惯用手捏饭吃。所有佐餐菜肴及小吃均以酸味为主，如酸笋、酸豌豆粉、酸肉及野生的酸果；喜欢吃干酸菜，据说傣族之所以常食酸味菜肴，是因常吃不易消化的糯米食品，而酸味食有助于消化。 还有他们的特产，傣族地区潮湿炎热，昆虫种类繁多，用昆虫为原料制作的风味菜肴和小吃，是傣族食物构成的一个重要部分。常食用的昆虫有蝉、竹虫、大蜘蛛、田鳖、蚂蚁蛋等。傣族人嗜酒，但酒的度数不高，是自家酿制的，味香甜。茶是当地特产，但傣族只喝不加香料的大叶茶。喝时只在火上略炒至焦，冲泡而饮略带糊味。典型食品有狗肉汤锅、猪肉干巴、腌蛋、干黄鳝等。 最后是傣族的泼水节，　泼水节为傣族历新年的庆祝活动，是我国最著名的民族节日之一。一般在阳历4月13日至15日之间。届时，人们先到附近佛寺浴佛，然后互相泼水以表达真诚的祝福，关于泼水节的来历。曾留传着一个远古的神话传说，您在旅游中会听到导游的介绍。在泼水节期间还要举行斗鸡、跳孔雀舞、掷荷包、龙舟比赛、放孔明灯等丰富多彩的民族文娱乐活动。其主要地点是景洪市。 听了我的介绍，大家一定要去云南呀！谢谢大家！ 口语交际二 学习采访 交际指导 1.首先要确定被采访的对象，采访的目的以及相关的内容，尽可能多地了解被采访对象，从而掌握第一手资料。其次要扁你采访提纲，把准备提出的问题一一列出，再排好次序即先问什么，接着问什么，最后问什么，做到心中有数。 2.采访时要学会使用礼貌用语。语言要自然大方，使人听得清楚明白。留意观察、记录重要内容。采访结束后，认真做好评价。 交际例文 小记者：“您好，于老师，很高兴能与您交流，能接受我的采访吗？”于老师：“当然可以。” 小记者：“您做老师多长时间了？” 于老师：“十年了。” 小记者：“当初您为什么选择教师这个职业呢？” 于老师：“我从小就觉得教师这个职业非常神圣，人们都说教师是天底下最光辉的职业。当教师能和孩子们在一起，永远保持一颗年轻的心。” 小记者：工作中您遇到过困难吗？您是怎么解决的呢？ 于老师：工作中肯定会遇到过很多困难，但我告诉自己困难只是暂时的，有时我换一种方法解决，有时请教同行，有时通过看书或查阅资料来解决。 小记者：“非常感谢您能接受我的采访，再见。” 于老师：“不客气，再见。” 口语交际三 学会申诉 交际指导 1.认真学习保护少年儿童的有关法规，掌握这些法律的有关条款，以便在受到害侵时能拿起法律武器保护自己。 2.回顾一下在学习和日常生活中发生过的事，思考一下有哪些合法权益受到侵害如日记被偷看、名誉被侮辱等，然后对照相关的法律，为申诉提供有力的法律依据。 3.申诉时，能够事实、讲道理、以理服人。 交际例文 1.当父母擅自拆看子女的信件时，你如何评价这件事？又会如何处理这件事？ 同学A: 妈妈，请您以后不要再私拆我的信件了，好吗？ 妈妈: 我看你的信件是要了解你和什么人交朋友，是为了保护你呀。 同学A: 您私拆我的信件是对我的不尊重，同时也是侵犯公民隐私权的行为。因为我国宪法规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。”父母在没有得到子女同意的前提下私自拆看其信件是侵犯其通信秘密的行为。妈妈您了解、关心我应该与我进行沟通与交流，而不能通过偷看我的信件来掌握我的思想和行为。相信妈妈会理解我、尊重我的。 妈妈: 既然如此，妈妈就尊重你的隐私，以后不再拆你的信了。 同学A: 谢谢妈妈。 2.当父母擅自翻阅子女日记时，你如何评价这件事？又会如何处理这件事？ 这种做法是错误的。因为我国法律规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护，公民的隐私权不受侵犯。子女并非父母的附属物，其人格独立，子女的日记是个人隐私的一部分，父母也应当尊重子女的隐私，要树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体，破除传统文化中宣扬人格依附的旧观念。和父母讲清道理。 口语交际四 学会解释 交际指导 1.解释问题，需根据对方的身份、年龄等，注意称呼和礼貌用语。 2.解释的内容要针对误会说明原委，使人明白事情的真相。 3.解释时，