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法律进校园工作总结五篇 法律进校园工作总结五篇 这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提 这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提 高，校园的学习气氛明显改善，为明年的法制教育工作打下了扎实的基础。但同 高，校园的学习气氛明显改善，为明年的法制教育工作打下了扎实的基础。但同 时也看到了存在的问题，说明了法制教育工作的艰巨性，长期性，任重而道远。 时也看到了存在的问题，说明了法制教育工作的艰巨性，长期性，任重而道远。 希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 法律进校园工作总结 法律进校园工作总结 为提高学校法治教育活动水平，营造良好法治教育氛围，xx 县 xx 镇中心小 为提高学校法治教育活动水平，营造良好法治教育氛围，xx 县 xx 镇中心小 学结合实际“五举措”扎实抓好法律进校园相关工作。 学结合实际“五举措”扎实抓好法律进校园相关工作。 学校召开行政会议进行法治专题学习，强化领导者法律意识，做好内部提升。 学校召开行政会议进行法治专题学习，强化领导者法律意识，做好内部提升。 利用周例会开展了全校教职工的法律培训活动，做到“身先师范”。 利用周例会开展了全校教职工的法律培训活动，做到“身先师范”。 充分利用教育部全国青少年普法网和 XX 省教育资源公共服务平台学习资 充分利用教育部全国青少年普法网和 XX 省教育资源公共服务平台学习资 源，开展 “法治教育第一课”活动，让家长和学生共同学习提升，强化家长、学 源，开展 “法治教育第一课”活动，让家长和学生共同学习提升，强化家长、学 生学法、守法、用法的观念。 生学法、守法、用法的观念。 发放宣传资料，营造“学法、懂法、守法”氛围。着重普及防治校园欺凌、 发放宣传资料，营造“学法、懂法、守法”氛围。着重普及防治校园欺凌、 校园暴力相关法律法规知识，引导学生自觉抵制校园欺凌和校园暴力。 校园暴力相关法律法规知识，引导学生自觉抵制校园欺凌和校园暴力。 充分利用 LED、红领巾广播站、黑板报加强法律法规教育相关内容的宣传 ; 充分利用 LED、红领巾广播站、黑板报加强法律法规教育相关内容的宣传 ; 利用多媒体教室、微机室组织学生集中观看法治教育专题片。 利用多媒体教室、微机室组织学生集中观看法治教育专题片。 举办“不忘初心·与法同行”、 “法润邻州·与法同行”的主题班会，让学 举办“不忘初心·与法同行”、 “法润邻州·与法同行”的主题班会，让学 生在集体活动中去感受“法”领悟“法”。 生在集体活动中去感受“法”领悟“法”。 在一系列措施的保障下，学生把“法”带回了家，师生家长，学法、守法、 在一系列措施的保障下，学生把“法”带回了家，师生家长，学法、守法、 用法的观念得以更新，学校法治教育氛围持续增强，法治建设阵地得以巩固，进 用法的观念得以更新，学校法治教育氛围持续增强，法治建设阵地得以巩固，进 一步保障了师生的生命安全，促进社会的稳定。 一步保障了师生的生命安全，促进社会的稳定。 法律进校园工作总结 法律进校园工作总结 一、 一、 项目背景介绍 项目背景介绍 党的十九大报告指出，要“提高全民族法治素养……加大全民普法力度，在 党的十九大报告指出，要“提高全民族法治素养……加大全民普法力度，在 全社会树立宪法法律至上和法律面前人人平等的法治理念。” 《中央关于全面推 全社会树立宪法法律至上和法律面前人人平等的法治理念。” 《中央关于全面推 进依法治国重大问题决定》第五部分明确要求：把法治教育纳入国民教育体系， 进依法治国重大问题决定》第五部分明确要求：把法治教育纳入国民教育体系， 从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。教育部、司法部、全国普法办在 《青 从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。教育部、司法部、全国普法办在 《青 少年法治教育大纲》中更是明确指出：加强青少年法治教育，使广大青少年学生 少年法治教育大纲》中更是明确指出：加强青少年法治教育，使广大青少年学生 从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为 从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为 方式，是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基