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小升初语文复习建议：改错别字复习指导 用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且 还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。 主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因 是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的 练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。 【建议】 1、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。 2、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性 和能力。 3、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到 不写或少写错字。 【辅助练习】 1、易混淆的字： 意— —义 在— —再 误— —悟 蒙— —朦 勇— —雄 采— —彩 景— —境 导— —道 浩— —皓 奖— —桨 蔓— —曼 跋— —拔 聘— —骋 憧— —幢 凛— —颤 沁— —泌 渴— —喝 -l-R 芯— —蕊 湍— —喘 徒— —徙 诞— —涎 绚— —询 毅— —屹 辙— —撤 2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔 加一笔： 狠——狼折——拆奖——桨沁——泌 竞——竟句——旬亨——享戊——戍 杏——夭代——伐侍——待肓—育 换一笔： 导——异天——夭户——尺盲——育 移一笔：庄——压末——未太——犬押3 移一笔： 庄——压末——未太——犬押 3、选字填空： ( ）假 部（ ) ( ( ）固 ( ）难 ( 浪（ )作( ) 消（ ( ）乱 ( ）水 ( ( ）心 ( ）对 ( 抽 ）名 （ ）天 （暑、署 ） ）定 （ ）险 （坚、艰 ） ） 半途而 （ ） （废、费 ） ）战 （ ）然不知 （混、浑 ） ）壁 （ ）决裂 （决、绝 ） 4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里无事生非 冠戴 守株待兔 神机妙算 （ ） 4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里无事生非 冠戴 守株待兔 神机妙算 （ ） 日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发（ ) 扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生 （ ) 犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿 （ ) 通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采 （ ) 情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数 （ ) 愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受 （ ) 忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政 （ ) 溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌 （ ) 5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学 小升初语文复习练习（关联词语） ）不去）庄严。1 ）不去 ）庄严。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ 3．我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 4 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说： “（ ）美术组，（ ）航模组。” 5．（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6．这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间， （ ）爱惜别人的时间。 8．我们（ ）可以看见铁丝网和胸墙， （ ）可以看见火力点， （ ）连敌 人讲话都听得见。 9．（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 10．（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到， （ ）多读多写，作文（ ）会有进步。 12．（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 13．（ ）他热情地为同学们服务， （ ）受到同学们的好评。 14．（ ）你答应找小兰一起去看画展， （ ）应该准时去找他。 15．胡兰（ ）牺牲自己的生命， （ ）说出党的。 16．放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。 17．我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 18．（ ）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 19．他（ ）牺牲自己，（ ）暴露党的组织。 20．同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 21．（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。 22．小在学习上（ ）有这么好的成绩，是（ ）他平时刻苦学习的结果。 23．（ ）风浪再大，我（ ）要把你送过河去。 24．王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。 25．（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 26．我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。 27．现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。 28．（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。 29．（ ）芦花村的孩子们几乎都会凫水， （ ）能像雨来游得这么好的却没 有几个。 30．（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。 31．（ ）走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。 32．凡卡