北师大版本初中八年级数学二元一次方程组学习知识总结计划及训练.docxVIP

北师大版八年级数学二元一次 方程组知识总结及训练 二元一次方程组 知识总结及训练 ◆知识讲解 1．二元一次方程组的有关概念 二元一次方程： 含有两个未知数， 并且含有未知数的项的次数都是 1?的整式方程叫做二元一次方程． 二元一次方程的解集： 适合一个二元一次方程的每一对未知数的值， 叫做这个二元一次方程的一个解．对于任何一个二元一次方程， 令其中一个未知数取任意一个值， 都能求出与它对应的另一个未知数的值． 因此，任何一个二元一次方程都有无数多个解． 由这些解组成的集合， 叫做这个二元一次方程的解集． 二元一次方程组及其解： 两个二元一次方程合在一起就组成了一个二元一次方程组．一般地，能使二元一次方程组的两个方程左右两边的值都相等的两个未知数的值， 叫做二元一次方程组的解． 2．二元一次方程组的解法 代入消元法：在二元一次方程组中选取一个适当的方程，将一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来， 再代入另一个方程， 消去一个未 2 知数得到一元一次方程，求出这个未知数的值，进而求得这个二元一次方程组的解， 这种方法叫做代入消元法． 加减消元法：两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时， 将两个方程的两边分别相加或相差， 从而消去这个未知数， 得到一个一元一次方程，这种求二元一次方程组的解的方法叫做加减消元法，简称加减法． 3．二元一次方程组的应用 对于含有多个未知数的问题， 利用列方程组来解，一般比列一元一次方程解题容易得多． 列方程组解应用问题有以下几个步骤： 1）选定几个未知数； 2）依据已知条件列出与未知数的个数相等的独立方程，组成方程组； 3）解方程组，得到方程组的解； 4）检验求得未知数的值是否符合题意，符合题意即为应用题的解． ◆例题解析 例 1 已知 x 2 是方程组 2x (m 1) y 2 的解，求 y 1 nx y 1 3 （m+n）的值． 【分析】由方程组的解的定义可知 x 2 ，同 y 1 时满足方程组中的两个方程，将 x 2 代入两个方 y 1 程，分别解二元一次方程，即得 m 和 n 的值， 从而求出代数式的值． 【解答】把 x=2，y=1 代入方程组 2x ( m 1)y 2 nx y 1 中，得 2 2 (m 1) 1 2 2n 1 1 ① 由①得 m=－1，由②得 n=0． 所以当 m=－1，n=0 时，（m+n ）=（－ 1+0）=－1． 【点评】如果是方程组的解， 那么它们就能满足这个方程组中的每一个方程． 例 2 （ 2008，长沙市）“ 5． 12”汶川大地震后，灾区急需大量帐篷． ?某服装厂原有 4 条成衣生产线和 5 条童装生产，工厂决定转产，计划用 3 天时间赶制 1000?顶帐篷支援灾区．若启用 1 条成衣生产线和 2 条童装生产线，一天可以生产帐篷 105 顶； ?若启用 2 条成衣生产线和 3 条童装生产线，一天可以生产帐篷 178 顶． 4 1）每条成衣生产线和童装生产线平均每天生产帐篷各多少顶？ 2）工厂满负荷全面转产，是否可以如期完成任务？如果你是厂长， 你会怎样体现你的社会责任感？ 【解答】（ 1）设每条成衣生产线和童装生 产线平均每天生产帐篷各 x，y 顶，则 x 2 y 105 2x 3y 178 解得： x=41；y=32 答：每条成衣生产线平均每天生产帐篷 41 顶，每条童装生产线平均每天生产帐篷 32 顶． 2）由 3×（4×41+5× 32）=9721000 知，即使工厂满负荷全面转产，也不能如期完成任 务． 可以从加班生产， 改进技术等方面进一步挖掘生产潜力， 或者动员其他厂家支援等， 想法尽早完成生产任务，为灾区人民多做贡献． 例 3 （2006，海南）某商场正在热销 2008 年北京奥运会吉祥物 “福娃” 和徽章两种奥运商品，根据下图提供的信息， ?求一盒“福娃”玩具和一枚徽章的价格各是多少元？ 5 【分析】本题以图文形式提供了部分信息，主要考查学生运用二元一次方程组解决实际问题的能力． 【解答】设一盒“福娃”玩具和一枚徽章的 价格分别为 x 元和 y 元．依题意，得 x 2 y 145 解 2x 3y 280 这个方程组，得 x 125 y 10 故一盒“福娃”玩具的价格为 125 元，一枚徽章的价格为 10 元． 例 4 （2004，昆明市）为满足用水量不断增长的需求，昆明市最近新建甲，乙， ?丙三个 水厂，这三个水厂的日供水量共计 11.8 万 m3，? 其中乙水厂的日供水量是甲水厂日供水量的 3 倍，丙水厂的日供水量比甲水厂日供水量的一半还多 1 万 m3． 1）求这三个水厂的日供水量各是多少万立方米？ 2）在修建甲水厂的输水管道的工程中要运走 600t 土石，运输公司派出 A 型， B?型