（方案）加减法的意义和各部分之间的关系.ppt

最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814千米，格尔木到拉萨的铁路长1142千米。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁 格尔木 拉萨 814+1142 =1956（千米） 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。 加得的数叫做和。 最新.课件 * 1956-814= 1142（ 千米） 答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米。 1956-1142= 814（ 千米） 答：西宁到格尔木的铁路长814千米。 最新.课件 * （1）一班有男生21人，女生17人，问全班一共有多少人？ （2）一班共有学生38人，其中男生21人，问女生多少人？ 21 + 17 = 38 38 — 21 = 17 加数 + 加数 ＝ 和 被减数 — 减数 ＝ 差 减法是加法的逆运算 最新.课件 * * 加数+ 加数 ＝ 和 填空并观察三个式中各部分之间的关系？ ？ ？ ？ 加数 = 和 - 另一个加数 58 + 61 =( ) 119 ？ ？ （ ）=119-58 61 （ ）=119-61 58 和 = 加数+加数 被减数- 减数 ＝ 差 169 - 54 =( ) ？ 115 （ ）=169-115 54 （ ）=54+115 169 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=差+减数 最新.课件 * * 1、基本训练。 （1）已知两个数的（ ）与其中的一（ ），求另一个（ ）的运算叫减法。 （2）一个加数 = （ ） — （ ） （3）被减数 = （ ） + （ ） （4）减数 = （ ）— （ ） （5）和 = （ ） + （ ） 和 加数 加数 和 另一个加数 差 减数 被减数 差 加数 加数 最新.课件 * 最新.课件 * 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件 最新.课件