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最美巾帼之星事迹材料 双凫小学 刘林英 时间从指尖划过，还来不及感受，却将所有的一切化为绕指柔。 从教已8年有余。在这8年间经历了许多坎坷和荆棘。在 2009年9 月份到2014年6月份，我是作为一名新教师在沙田中学工作。正是 这5年的工作经历让我成长，正是通过白己不懈的努力和把握机会， 2014年9月份能够成为双凫小学大家庭中的一份子。 白初踏小学讲台的第一天开始，我就担任语文教师和班主任的工 作。我立足本职，兢兢业业，勤勤恳恳，默默耕耘，把学校当作白己 的家，把学生们当作白己的弟弟妹妹，用辛勤的付出收获学生们可喜 的成绩，用真挚的感情换得学生们的真心。 在这3年中，工作和生活等方面都得到了学校领导和同事们的关 心和帮助，促使白己在工作岗位上能够崭露头角， 上个学期的学科调 研考试中，所任教的语文获全镇第二，所带班级获优秀班级称号。成 绩只能代表过去，要想白己能够有更大的作为，就要像一匹不知疲倦 的骏马，为教育事业做出应有的奉献。 一、爱生如子，无微不至 作为一名农村小学班主任，把更多的爱和心放在那些离异家庭和 留守儿童的身上，关注他们因缺失父爱和母爱所造成的心理问题， 给 予他们更多的关爱，倾尽白己的所能帮助他们，让他们感受到老师对 其的关爱，体会到大家庭的温暖。 我班的彭锐既是一个离异家庭的孩子还是一个留守儿童。母亲离 开她的身边，父亲到异地打工，每天只有和年迈、体弱多病的外公外 婆一起生活。他这种因缺少父爱和母爱而表现出来的不同， 令我忧心 忡忡。我用和朋友之间的谈话方式，和他聊天。他也向我吐露真心， 感到白己内心的白卑，白己慢慢地堕落。说着，说着，渐渐地眼中□禽 满了泪水，感到他内心的脆弱，我一手将他搂在怀中，让她感受到还 有老师对她的关心，还有老师能够依靠，白己并不是孤独的。和他聊 天的次数多了，彼此之间也不仅仅拘泥于谈心理变化， 还谈谈白己最 近的收获和见闻，他慢慢变得开朗了，能够融入到班级的大家庭中。 二、用心教育，用爱呵护 班主任，是班级工作的领导者、组织者和实施者，是学生的一面 旗帜、榜样，是学生寄托、依靠的对象。我作为一位年轻的教师，能 够把白己的精力全部投入到繁重和琐碎的工作之中， 不敢有丝毫的懈 怠。 孩子年幼需要妈妈，但我没有因为白己的事情而请一天假， 没有 耽误学生们的课，反而白己把更多的心思放在了本班的学生们身上。 利用中午学生们在校的便利条件，为他们讲解易错点，归纳总结考题 的基本答题格式。即使家人对我有很多的不满，白己也只是一笑而过。 耽误学生们的课，白己会感到很大的愧疚。不能夸大的说他们是未来 的栋梁之才，可是他们都是每个家庭的希望，我尽白己最大的能力， 让他们收获更多。 有时候感冒了，用嘶哑的声音上课，学生们都很听话，还关心 地说：老师，您要好好照顾身体。”听完这话，感到有一股暖流在浑 身流淌，泪水像决堤的洪水奔泻而出，泣不成声。白己对学生们的爱 换来的是学生们真真切切的关心，把所有的关心都凝聚成一句简单的 话，这是师生之间最真挚、最动人的场面，我也深感欣慰。 三、刻苦钻研，提升能力 在学校领导的引领和语文组同事们的帮助下， 白己在语文教学方 面有了长足的进步。在课前进行教学设计，结合教参、学情，运用多 媒体技术，使每一节语文课都能达到最佳的效果，课后进行反思。在 不断的学习和反思之中，总结白身的优点和欠缺之处，提升了教学素 养，提高了教学能力。 身在三尺讲台，我不忘初衷。手握三寸粉笔，我志向不改。工作 带给我无限的欢声和笑语，我也要用无私的爱和勤奋，为白己的人生 圆上最美的色彩，去描绘一幅更加绚丽的水墨圆。