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五年级语文 第
五年级语文 第 PAGE #页共4页
(1
(1)《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是:
五年级语文 第
五年级语文 第 PAGE #页共4页
部编版五年级语文上册期中测试卷
(时间:90分满分:100分)
、看拼音,写词语。(9分)
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、辨字组词。
(6分)
嫌( )
慕
(
)
浸(
)嘱
(
)
悔
(
)
销(
)
谦( )
幕
(
)
侵(
)瞩
(
)
诲
(
)
消(
)
给加点的字选择正确的读音,在下面打“V” o( 3分)
榨(zh azh a )油
浸(j ing j 1)入
冠(gu m
gu an)军
宾(b in b ing)馆
酝酿(li ag ni ag)
履(1 l
0)行
四、把下列词语补充完整,
再任选一个词语造句。
(4+2 分)
理直气( )
难以( )信
( )
口不提
( )无不克
()心( )血
生灵(
)()
造句:
五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。 (6分)
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(
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)
)
)
它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣 °
有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。
猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。
一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
六、按要求改写句子。(6分)
白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
2?全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 (仿写句子)
3?蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?” (改为转述句)
七、积累运用。(14分)
(一) 仿写词语。(6分)
(1) 自由自在:
(2) 人影绰绰:
(二) 填空。(8分)
TOC \o 1-5 \h \z (2) “负荆请罪”这个历史故事的主人公是 。
(3) 孤帆远影碧空尽, 。
(4) 我劝天公重抖擞, 。
(5) ,西湖歌舞几时休?
(6) 莫等闲, , 。
八、阅读。(20分)
(一)课内阅读(8分)
中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那 是木兰花……但我除了记些名字外, 并不喜欢。我喜欢的是桂花。 桂花树的样子笨笨的,不
像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看 到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊 !”母亲
每天都要在前后院子走一回,嘴里念着: “只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡
家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居, 没有不浸在桂花香里的。 桂花
成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过了,落在泥土里, 尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
TOC \o 1-5 \h \z 1 ?这几段话选自课文 ,它的作者是 。(2分)
给加点的字选择正确的读音打“V” o (1分)
盛开 ch eng ( ) sh dig ( ) 新鲜 xi ai ( ) xi dn ( )
3?用“ ”画出选段中的一个双重否定句,并把它改为肯定句。 (3分)
4.用选段中字体加粗的词造句。 (2分)
无论……都……
(二)课外阅读(12分)
蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子 般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
TOC \o 1-5 \h \z 蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍: “我织的网非常结实,( )刮风下雨( )
能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。 ”
白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会 儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明: “我吐出的丝
() 很多,() 我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。 ”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前
对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属
于她
1.给短文加上恰当的题目。(1分)
TOC \o 1-5 \h \z 2 ?在文中的括号里填上合适的关联词语。 (2分)
3?给文中最后一个自然段加上标点
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