信息时代领导干部信息素养的提升途径探析.doc

精品文档（可编辑） 值得下载 信息时代领导干部信息素养的提升途径探析 [摘 要] 随着信息时代的发展，信息素养越来越成为新时期领导干部综合素质的重要组成部分。本文首先分析了领导干部信息素养的构成，接着从多渠道开展培训、创新的网络终身培训、通过工作实践强化信息素养、加强信息道德和安全意识、加强信息素养考核5个方面分析了信息时代领导干部信息素养的提升途径。 [关键词] 领导干部；信息素养；提升途径 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 16. 047 [中图分类号] G272 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2014）16- 0079- 02 随着以互联网为代表的信息技术在社会各领域尤其是政府管理领域应用的日益广泛和深入，推动着政府管理向服务型、扁平化的方向发展，网络问政平台逐步兴起，网络舆情引导日显重要，加强领导干部的信息素养不仅是电子政务发展的需求，而且已成为提高执政能力的迫切需要。《2006-2020年国家信息化发展战略》中提出“强化领导干部的信息化知识培训，普及政府公务人员的信息技术技能培训”的要求，具有良好的信息素养已成为干部综合素质的重要组成部分。 1 领导干部信息素养的组成 领导干部的信息素养集中体现在一定的信息伦理规范下把信息用于科学决策并解决实际问题的能力，包括信息意识、信息技能和信息道德3个层面。 1.1 信息意识 信息意识是形成信息素养的动力。对领导干部来说，其信息意识主要表现在是不是对信息有着比较特殊的感受力和洞察力。首先，能够敏锐地感觉到信息变化对于工作的开展所带来的影响，充分认识到信息已是重要的社会资源和战略资本，只有具备了很好的信息意识，才能积极主动地挖掘和鉴别信息。其次，关注领导工作信息和决策信息。信息时代的领导干部不能只处在应付事物的状态，要养成主动了解信息的好习惯，才能更好地开展工作。 1.2 信息技能 信息技能是领导干部信息素养的核心。①获取信息的能力，即在大量无序的信息资源中寻找和收集与工作内容相关的信息的能力，比如信息检索工具的运用、信息检索方法的掌握等等；②加工和处理信息的能力，对所获取的信息进行整理、鉴别、筛选、重组，提高信息使用价值的能力；③信息运用能力，在获取和加工信息的基础上，把自己的思想和意见融入其中，传递创新信息，与他人交流、共享的能力。 1.3 信息道德 信息道德是信息活动各个环节中，用来规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和。良好的信息道德是领导干部信息行为正确的重要保障。 2 信息时代领导干部信息素养的提升途径 培养领导干部的信息素养，要形成一套完整的培训、实践、考核的机制，不断创新领导干部信息素养培训方式，使信息素养的学习成为领导干部终身学习的一部分。 2.1 依托干部培训基地进行集中培训 在信息时代，要想进一步提高领导干部的信息素养，就要进行有计划性、有针对性的培训工作，提高其计算机信息技术能力，让领导干部明确网络对于工作质量和工作效益的提高所起到的作用。在现有的高校参与、党校行政学院为培训主渠道的干部培训多元格局下，应充分发挥培训单位的各自优势，加强对领导干部信息技能的培养。如要对领导干部进行计算机基础、办公软件应用等课程的培训，可以选择软硬件设施相对较好的高校进行。在培训中，要先以那些具备一定的计算机基础知识，拥有一定的计算机操作能力的中青年干部作为培训的突破口，逐步向年纪稍大的干部辐射，要做到以点带面。不能走形式化的道路，通过开展有计划、有针对性的培训，逐步更新领导干部中传统的观念，让其树立终身学习的意识，激发领导干部的创造性思维。 2.2 打造“网络干部学院”实现终身学习 以短期培训形式参加党校、行政学院和高校的信息技术培训，往往受到师资水平、培训时间、办班地点的限制，也难以解决工学之间的矛盾，远远不能满足现代信息技术发展对领导干部工作提出的新要求，干部教育管理机构要充分利用现代信息技术打造“ 网络干部学院”，为干部教育拓展出一个崭新的终身的学习环境。要提前着手探索“云计算”时代对干部培训资源建设、教学方式变化的影响，研究培训信息化的“云”机制，优化信息技术课程教学。 2.3 通过工作实践强化信息素养 信息素养不是与生俱来的，也不是一朝一夕的功夫就学来的，而是在不断地实践中形成的。领导干部必须在日常的电子政务办公自动化、信息搜集、网络问政平台的运用中提高自身的信息素养。 2.4 加强信息道德和安全意识 互联网已成为西方意识形态渗透和价值观出口的工具，领导干部在使用互联网的过程中，应筑牢领导干部思想上的“防火墙”，增