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指导学生写作随笔指导学生写作随笔第一篇指导学生写好随笔作为小学生练笔方式的随笔就是把看到听到读到的事物或人及由些而产生的感想体会马上记下来沉重写随笔可以积累素材提高认识事物的能力养成随时动笔的好习惯怎样指导学生写随笔呢一教会学生写随笔的方法随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感内容可大可小随心所欲但必须是自己的真情实感与日记不同的是比写日记更随便没有一定格式只要简明流畅表达清自己的意思达到练笔目的即可篇幅也没有规定可长可短有话则长无话则短依据实际内容具体情况来定随笔主要是让学生练笔所以与指导
指导学生写作随笔 指导学生写作随笔【第一篇】 :指导学生写好“随笔” 作为小学生练笔方式的随笔,就是把看到、听到、读到的事、 物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写“随 笔”,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的好 习惯。
怎样指导学生写“随笔”呢?
一、教会学生写随笔的方法
随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感,内容可大 可小,随心所欲,但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比 写日记更随便,没有一定格式,只要简明流畅,表达清自己的意 思,达到练笔目的即可。 篇幅也没有规定, 可长可短, 有话则长, 无话则短,依据实际内容、具体情况来定。
随笔主要是让学生练笔,
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