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《租船问题》教学反思 《租船问题》教学反思 作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编精心整理的《租船问题》教学反思，希望对大家有所帮助。 《租船问题》教学反思篇 1 租船问题是四年级 下册第一单元的内容。目的是通过不同的租船方法，向学生渗透优化思想，通过多种方案中通过比较、对比，得出最佳方案。 出示预习提纲： 认真阅读课本第 10 页，思考以下问题： 1、观察主题图，收集数学信息和问题。题目中提 供了哪些数学信息？通过这些数学信息要求什么数学问 题？ 2、如何租船最省钱？你能想出几种方案？如何从 这些方案中找到最佳方案？ 3、想一想：通过方案的设计和选择，我们在解决 问题的时候要注意什么？ 经过知识的探究，孩子已经对解决方法形成了自己 的认识，区别就在于方法是孩子没有想到的，或是孩子没有 找到这种问题解决的途径。 课上交流： 每个孩子都非常高兴的把自己的方法和同学们分享。有的孩子全租小船，有的孩子全租大船，有的孩子大船小船合租，通过这些方法的比较，师适时的问：在解决这些问题的时候我们应该注意什么？孩子根据自己的理解七嘴八舍，我们共同选取有用的信息进行整理。 成功留给有准备的人的，只有做了充分的准备，才能有所收获，才能成功，这是一节成功的课，孩子们理解的不错，学的也高兴。 《租船问题》教学反思篇 2