课堂重点学习的教学的重要性.docVIP

在素质教育日益深入到课堂教学的今天， 怎样做到既全面提高学生的素质， 又不增加学生的负担， 它向我们所有的教育工作者提出了一个十分严峻的问题， 那就是如何提高学生的学习效率根据这几年的一些工作心得， 我的回答是——向 40 分钟要质量。下面我从三个方面来谈谈我的体会。 一、课堂是实施素质教育的主战场。当前，有些教师觉得素 质教育与课堂教学关系不大， 认为素质教育主要在课外， 更有甚 者，把两者割裂开来，认为课堂重“应试”，课外重“素质”。其实，素质教育贯穿于教学过程的始终， 课堂教学是提高学生基础素质的关键， 是实施素质教育的主要途径， 课外活动是课堂教学的延伸和深化， 在提高学生的基础素质方面起辅助作用。 在实际工作中，我们应该抓住课堂教学这个关键，改革教学方法，让 课堂教学发挥“主战场”作用。我曾接手教的几个班，人数都偏 多，且数学基础不太好， 加之上课又差， 很多老师是 “望而生叹” ，当我了解这一情况后，我便抓课堂教学这一“主战场”，先从整 顿课堂纪律着手， 在同学当中树立起自己的威信， 做到以身作则，言而有信， 然后在课堂教学上狠下功夫。 数学是一门逻辑性较强的学科，你不能只用几个空洞的数字， 或几句生硬的定律来教学，必须得在教法上下功夫， 使原本枯燥无味的知识转变成学生爱吃的“水果”。比如我在教学生认识“体积单位”时，为了让学生 对它们的大小有一个感性的认识， 于是我