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五年级(2)班孝老敬亲主题队会活动设计
一、 活动目的:
1让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得 为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从 现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
二、 活动准备:
1准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、 课件,主持人准备串联词。
2、 学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、 开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、 活动开始:
(一) 创设情境,导入主题
班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》。
主持人:
甲:你入学的新书包有人给你拿,
乙:雨中的花雨伞有人给你打。
甲:你爱吃的三鲜馅有人给你包,
乙:你委屈的泪花有人给你擦。
甲:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!
乙:一位位亲人更是给了我们无尽的关怀!
甲:我们一天天长大了,
乙:我们一年年懂事了,
合:孝老敬亲,感恩社会,我们就应该从现在做起 !
甲:五(2)《孝老敬亲》主题班会现在开始!
(二) 感受亲恩,体会亲情
1、初步感受,了解亲情
(1) 乙:首先讲大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》
甲:这是世界上最感人的短信,同时也是一条特殊的遗嘱,一个伟大的祝福!
(2) 乙:让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲深深的敬意吧!
(全班行队礼)
2、深入感知,感悟亲情
甲:父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,但他们平凡的工作同样令 人感动。看:(多媒体放映:)
乙:父爱如山,宽阔的肩膀托起我们的身躯
母爱似水,温暖的双手照顾我们的生活
甲:炎热的夏天,您怕我们晒到太阳
寒冷的冬天,您又怕我们被冻伤
乙:灯光下,是您陪着我写作业
甲:草地上,是您伴着我玩耍
合:爸爸妈妈,我们的健康成长离不开您!
甲:下面请听独唱:《妈妈的吻》
(三)感恩父母,学会做人
1看孝敬父母的视频
甲:父母为了我们,不知吃了多少苦,受了多少累。
乙:他们含辛茹苦把我们养大,我们该怎么回报父母呢?下面请大家看一段真实的 视频。
播放视频。
甲:看完视频,大家有什么感想呢?
学生发言。
乙:和毛健元哥哥比起来,我们真的很惭愧,下面就让我们用《父亲》这首歌来表 达对父母真诚的祝福吧!
张亦弛独唱《父亲》
2、 和爸爸妈妈说心里话
乙:此时此刻,相信大家都有很多话想对爸爸妈妈说,请大家把最想说的话写到信 纸上吧。
3、 巧解误区:学生讨论下面同学的做法
甲:大家都写完了,接着我们就来讨论几位同学的做法对不对。
有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一 回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务 劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。”(不懂得做人的基 本道理,学习成绩再优秀也不行)
小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,
有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。问他为什么,他说: “父母只
会唠叨,和他们没什么好说的。”(缺少沟通)
在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说: “等我工
作后,每月都给父母生活费就行了。 ”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?(孝敬 父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务, 而且要尽心尽力满足父母在精神生活、 情感方面的需求。特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受
到子女的爱更为重要)
一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该 好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界 上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。
4、谈谈以后的打算
乙:今后同学们打算怎样孝敬父母呢?
可以从以下几方面谈:
了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的 食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)
尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发 脾气
生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.0
外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母 操心
父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
(四)情感升华,感恩一切
甲:同学们,在生活中除了父母,还有许许多多关心我们的人。比如老师、同学、 朋友等等,他们
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