工作汇报之课题开展情况汇报.pdfVIP

课题开展情况汇报 【篇一：课题研究进展情况汇报材料】 课题研究进展情况汇报材料 各位领导及同仁： 大家好！ 一 课题的基本情况介绍本课题是一个大课题，下辖课文、数学、英语 、物理、历史、生物和地理等九个子课题。我们是从2009年3 月份开始酝酿，组建课题组人员，并确立课题。我们的思路是：加 大教学改革的力度，积极探索适合新型人才的教学方法和教学模式 。以“三整合”为切入口，加大多媒体教学的参与力度，推动教育教 学工作的全面改革。研究方法是：以行动研究法为主，并结合调查 法、实验（点面结合）法。发扬我年级在教育科研上大兵团作战 联合攻关的做法，继续发扬市、县教育行政部门指导、协调教改的 传统做法，在“十二字” （大信息、全开放、多媒体、高效益）教学 改革目标模式研究与实践的基础上，与时俱进，不断创新，再铸辉 煌。基本步骤：①调查研究，收集资料，学习理论，形成课题。② 组织实施。邀请有关专家介绍该课题的选题依据、研究的主要内容 和有关理论。选择试点班级并发动各备课组自报在哪些学科采用哪 项内容。年级协调落实各子课题研究和实践内容。③召开若干次研 讨会或现场会交流研究成果。④综合研究成果，结题。研究工作的 总体安排和进度：2009 年3月：调查研究，确定课题。初步选择试点班；2009年4月召开现 场会，开题，邀请有关专家介绍该课题的选题依据、研究的主要内 容和有关理论。各子课题确定研究的单项内容；2009年5月年级协调 落实各子课题研究和实践的内容；2009年5月—— 2009年11月，各子课题开展研究与实践；2009年11月召开研讨会或 现场会交流第一阶段研究成果；2009年11月—— 2010年5月，各子课题开展第二轮研究与实践；2010年6月，召开研 讨会或现场会交流第二阶段研究成果；结题，验收。 二 目前课题研究工作进展情况 此项工作对我们教育工作者来说虽不是陌生的课题，但由于我年级 老师大都年轻，从事教育工作工作时间不长，在这方面的工作经验 还很有局限，但各个子课题的老师们都很敬业，都能认真负责地开 展课题研究，从工作精神上、态度上、方法上都能认真负责。通过 几次的检查梳理中可以看到，目前各个子课题的进展都按《方案》 的步骤进行，也收集了很多材料，尤其是过程材料收集较好，各个 阶段的小结性材料及阶段成果的形成也较好，现在我们还在进一步 的整理和完善中，离结题还有一定的距离。 三 存在问题 1 各种材料不规范、不齐全，不完善。 2 某些环节不到位（例：阶段交流没有扎实开展；材料的整理不科学 、不合理等） 3 研究工作不够扎实，不深入，总结不够，形成的为我所用 的成果性的、价值性的东西少。 4 没能按《方案》规定的步骤开展研究工作，部分子课题拖了整体的 后腿，可能使整个课题的研究工作不能如期结题。 四 存在的硬件不足 1 学校能否提供些研究氛围，光靠年级单打一不能提高课题级成员的 信心，研究工作者有怠工心理。 2 学校应给予配套的经费没有到位，研究工作进程受阻。 3 学校的教务及科研部门应给予指导，让研究工作广开思路，不致于 让研究工作有时陷入僵局。以上只是我个人的看法，如有不妥敬请 批评指正。 牛晓莉 2010-6-11 【篇二：“课题研究”开展情况汇报】 小学“课题研究”开展情况汇报 我校与2012年3月开始开展课题研究的，至今已有一年多了，现在我 将我校的课题研究开展情况与各位领导、老师们交流，希望能让大 家了解我们的工作。我们是这样去落实我们的课题研究工作的： 一、落实好本校教师间的业务培训 每星期一的业务培训中，要求培训教师尽量找关于的课题研究的内 容来给大家学习，也顺便收集为继教资料，一举两得，并要求老师 们做好学习笔记。 二、抓好周二周三的教研交流 每周二下午第三节课是我校所有语文教师的集中教研交流时间，周 三下午 第三节课则是所有数学教师的集中教研交流时间，教师们可对当天 的公开课进行评课议课，或进行相关的业务学习：看教学光碟、交 流教学心得等。让教师们在交流中分享教学成果，提升业务能力。 三、集众人之智慧，抓好集体备课 我校紧紧围绕课题研究开展教研工作，语文组的的课题是《在阅读 教学中感悟文本内涵》，数学组的课题是《激发学生数学学习兴趣 的研究与实验》。每学期开学初，语数教研组便分别讨论本学期的 研究子课题是什么，一般预设研讨课、示范课、集体备课几种课型 。集体备课