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工艺美术专业教学计划 一、招生对象与学制 1、招生对象：初中毕业生以及同等学历的从业人员。 2、学制：三年。 二、专业培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美等方 面全面发展，具有全面素质和综合职业能力，掌握工艺美术领域的基本理 论知识和技能，在工艺美术产品、设计、检验、技术支持、经营管理等工 作方面的中等应用性人才。 三、人才培养规格及适用的岗位群 1、具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好 的基本文化素质；掌握满足专业所需要的专业基础知识，具有较强的自学 能力和拓宽专业知识的能力；具有工艺美术品的设计、检验、技术支持、 经营管理等能力。 2、职业岗位群 （1）工艺美术产品和广告的设计、宣传等骨干岗位。 （2）工艺美术产品的生产、组织与技术管理岗位。 （3）企、事业单位办公宣传和产品设计的维护、管理岗位。 （4）广告公司的产品设计和广告宣传等工作岗位。 （5）现代企业、公司的产品的规划、设计和装饰等岗位。 （6）与工艺美术相关的其他岗位。 四、人才培养的知识、能力、素质结构 （一）知识结构 通过理论教学，本专业毕业生应具备以下知识： 1 1、 掌握本专业所必需的基础英语、基本文学知识、马克思主义哲学、 邓小平理论概论、毛泽东思想概论等基础知识； 2、 掌握本专业所必需的基础素描、色彩、美术字、速写、书法、装 饰画、平面设计、广告设计、标志设计等专业基础知识； 3、 掌握电脑美术设计中的《Photoshop》\CAD3DMAX 等基本知识。 4、 掌握计算机在本专业的应用知识。 （二）能力结构 通过课堂实验实习、技能训练和实训基地实习，本专业毕业生应具备 以下能力： 1、 识别、挑选和使用工艺美术常用训练和设计工具、仪器及制版等 基本操作能力； 2、美术设计和应用作品的分析和测试能力； 3、设计、宣传、和开发产品的能力； 4、策划和和审定设计作品的能力； 5、设计、安装、操作产品的宣传广告的能力； 6、英语读写、会话能力和阅读、翻译英语科技资料的能力，毕业时， 能达到二级（部分达到三级）水平； 7、设计产品的市场开发和策划、产品营销和渠道管理的能力。 8、应取得工艺美术初级装饰工或初级平面设计师职业资格证书之一。 （三）素质结构 1、具有社会主义和共产主义的理想信念。 2、具有改革开放的意识和强烈的竞争意识。 3、具有良好的行为规范和社会公德以及较强的法制观念。 4、具有良好的职业道德和质量服务意识。 2 5、具有不断学习、不断创新的进取精神。 6、具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力。 7、具有健康的体魄和良好的心理素质。 五、专业能力开发表 序 本模块必须具备 模块名称 每一模块的知识结构及应用能力要求 号 的知识结构 1、掌握马克思主义基本原理和看问题的方法 政治、语文、数 2、具有良好的思想品德且有良好的职业道德 专业基本素 1 学、英语、历史、 3、具有良好的身体素质和各项运动技能 质 地理、体育 4、对工业美术中的内容能正确表述 5、能阅读专业英语资料 1、掌握操作计算机系统的应用