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- 2020-11-24 发布于广东
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中文说课稿
尊敬的各位评委老师,上午好!我是 7 号考生,我要说课的内容是
PEP 小学英语()年级(),下面我将从说教材,说学情,说教法学法, 说教学过程,说板书设计五个方面和大家一起分享我对本课的理解。
一.说教材
本单元是围绕()描述展开的话题,贴近生活,学生也很感兴趣。 且在前面学生学习了(联系前面的知识),本课是是本单元的第一(四) 时,是在此基础的扩展和延伸。根据我对教学内容的分析和理解,设置 教学目标如下:
知识目标:
能力目标:能在具体的情景中运用句子( )与人进行交流。
情感目标:结合本单元的内容(没有就万能的进一步培养学生的英 语兴趣,观察和交流能力)其中,学习….单词和句子…是本课时重点,
难点是:某个单词的发音,词义 构成 运用 二.说学情
()年级的学生,经过()年的英语学习,有一定的英语基??和技
能,有较强的好奇心,模仿能力和竞争意识。且在前面学生学习了() 单词和句型(),因此,我会在教学活动设计中采用以旧带新的方式, 让新旧知识融会贯通,减轻学生学习新知的压力,乐于开口。
三.说教法学法
根据英语新课标的要求和学生的实际情况,我将采用任务型教学模 式,运用多媒体辅助法,情景法,小组竞争法引导学生参与学习,让学;生在交流合作体验的过程中,激发学习英语的兴趣,逐步提高综合语言
运用能力。
四.说教学过程:
Step1. w
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